Poniendo La Planificación Sobre El Tapete

Poniendo La Planificación Sobre El Tapete

Trabajos: Poniendo La Planificación Sobre El Tapete

Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.085.000+ documentos.

Enviado por: GabrielaCubedo 30 junio 2013

Tags:

Palabras: 1607 | Páginas: 7

Views: 52

Leer Ensayo Completo

Suscríbase

PONIENDO LA PLANIFICACIÓN SOBRE EL TAPETE

La planificación forma parte de las actividades cotidianas de educadores y de la institución escolar en su totalidad. Normalmente sabemos que la planificación es temida y vista como carga pública. La planificación representa y ha representado siempre la explicitación de los deseos de todo educador de hacer de su tarea un quehacer organizado, científico, y mediante el cual pueda anticipar sucesos y prever algunos resultados, incluyendo por supuesto la constante evaluación de ese mismo proceso e instrumento.

Conceptos que deseamos desarrollar:

La planificación es un proceso mental, se pone de manifiesto, se explicita, mediante una diagramación o diseño, que es al que comúnmente se denomina planificación.

Proyecto.- conjunto de escritos mediante el cual se puede transmitir una idea sobre cómo va a ser aquello que se ejecutará.

Programa.- anuncio que se realiza por escrito de las partes que integrarán un acto o un espectáculo.

Diseño.- se utiliza en el campo del dibujo, de las artes o de la arquitectura, para aludir al bosquejo que se efectúa de una figura, de un edificio o de algún otro tipo de obra.

Plan.- designa el intento, el proyecto, la estructura de algo que se hará. Planificar, en tanto, es hacer el plan o el proyecto de una acción.

La planificación didáctica es una clase especial de planificación, se refiere al ámbito pedagógico - didáctico, lo cual determina cuáles serán sus componentes. Planificamos desde la ida al supermercado como una reunión de negocios. Es el “objeto” de la planificación quien determina cuáles serán los componentes que se deberán tomar en consideración. En la planificación didáctica áulica se debe considerar el lugar que ocupa en relación con los diferentes niveles de especificación de las decisiones educativas.

Objetivos.- El sentido de los objetivos es imprimir direccionalidad a la acción educativa.

Contenidos.- Son el componente que más se destaca en las planificaciones, respon

Leer Ensayo Completo

Suscríbase

diendo a la necesidad actual de su revalorización como instrumentos para organizar y comprender la realidad. Son el sustrato básico del proceso de enseñanza y de aprendizaje; siempre se enseña y se aprende “algo”, que debe servir para organizar la realidad en la que se inserta el niño.

Actividades.-

...