Practicas Al finalizar el curso: el alumno identificara tipos

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO.

“EDUCACIÓN CONSTANTE, SERVICIO DE EXCELENCIA”

PLANEACIÓN DIDÁCTICA.

PLANTEL: TEXCOCO. COORDINACION

LIC. MAYRA ISABEL PEREZ LECONA SEMESTRE 3

Nombre de la asignatura EXPRESION ORAL Y ESCRITA Clave de la materia LP317

Periodo 14/1 Licenciatura PSICOPEDAGOGÍA Grupo 01

Nombre del profesor. LIC. JAZYBETH BOTELLO TORRES

Horas por semana 4 Horas teóricas 30 Horas prácticas: 30

Horas totales 60

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso: el alumno identificara tipos, componentes, formas y estilos de expresión oral y escrita así como la elaboración de escritos de una empresa.

FIRMA DEL PROFESOR

PLANEACIÓN POR UNIDAD

Unidad/Tema 1 1. EXPRESION ESCRITA Número 1

Objetivo (s) Contenidos temáticos Fechas programadas Actividades de enseñanza-aprendizaje Fechas

Reales

El alumno analizara y conocerá el concepto de expresión como ha sido la evolución de esta y distinguirá la didáctica general y didáctica especial.

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BIENVENIDA AL CURSO, PRESENTACIÓN DEL REGLAMENTO, ASPECTOS Y VALOR PARA LAS EVALUACIONES, ACUERDOS.

1.1 Concepto

1.2 Tipos de lengua escrita

1.3 La escritura gramatical

20/06/15

27/06/15

27/06/15

27/06/15

Se da a conocer a los alumnos, cuáles serán los lineamientos a seguir, dentro del aula, conforme a lo establecido por la dirección académica. Así como será la forma de evaluar en cada uno de los parciales

Se dará a conocer los conceptos de Expresión, Escritura y los tipos de lengua escrita así como también la escritura gramatical.

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Unidad/Tema 2. FORMAS DE EXPRESION ESCRITA Número

Objetivo (s) Contenidos temáticos Fechas programadas Actividades de enseñanza-aprendizaje Fechas

Reales

El alumno conocerá y analizará el concepto de enseñanza aprendizaje según las diferentes teorías.

2.1 Tipos de formas.

2.2 Artículos.

2.3 Ensayos.

2.4 Editoriales.

2.5 Otras formas de expresión.

2.6 Aspectos básicos de los medios escritos.

04/07/15

04/07/15

04/07/15

11/07/15

11/07/15

Se explicara los tipos de formas de expresión escrita

Los alumnos realizaran un esquema en él cual representen los conceptos y características de artículos, ensayos y editoriales.

Se dará a conocer los aspectos básicos de los medios escritos con una retroalimentación de lluvia de ideas.

Se elaborara un cuadro de las otras formas de expresión.

Unidad/Tema PERIODO DE EVALUACIÓN PARCIAL Número

Objetivo (s) Contenidos temáticos Fechas programadas Actividades de enseñanza-aprendizaje Fechas

reales

EVALUAR EL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS, ASI COMO DEMOSTRAR LA CAPACIDAD DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS A UN CONTEXTO DETERMINADO

SE ANALIZARÁ JUNTO CON LOS ALUMNOS, CUALES SON LOS ACIERTOS OBTENIDOS Y CUÁLES SON LOS ERRORES COMETIDOS, PARA MEJORARLOS POSTERIORMENTE.

PRIMER EXAMEN PARCIAL

PARTICIPACION. 10%

TAREAS Y EJERCICIOS 40%

EXAMEN 50%

RETROALIMENTACIÓN

REVISIÓN DEL EXAMEN

23/04/15

24/04/15

Se revisa el examen aplicado a los alumnos para otorgar la respuesta correcta y el porqué de la misma.

Unidad/Tema 3. COMPONENTES DE LA EXPRESION ESCRITA

Número

Objetivo (s) Contenidos temáticos Fechas programadas Actividades de enseñanza-aprendizaje Fechas

Reales

El alumno analizará los componentes de los textos y de los temas .

3.1 Componentes de los textos.

3.2 Componentes de los temas.

3.3 Regulación del estilo.

3.4 Reglas de ortografía.

3.4.1 Puntuación

3.4.2 Léxico

18/07/15

18/07/15

25/07/15

25/07/15

Se realizará una lluvia de ideas recordando las diferentes concepciones de la didáctica .

Se explicará a los alumnos el concepto de didáctica según las diferentes concepciones .

Se elaborará un cuadro respecto a las distinas concepciones de la didáctica.

Los alumnos realizaran una representación teatral de acuerdo a las distintad concepciones.

Unidad/Tema 4. ETAPAS Y ELEMENTOS DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE Número

Objetivo (s) Contenidos temáticos Fechas programadas Actividades de enseñanza-aprendizaje Fechas

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