Procesadores De Texto

Asignación 1: Actividades de la unidad II

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Prepara en un documento de Word o de Power Point con los siguientes puntos:

1-Identifica las aplicaciones y detalla las habilidades que se potencian a través del uso de los procesadores de texto.

El procesador de texto se presenta como una herramienta pedagógica potente dentro del contexto escolar y en específico en tu aula. Como recurso didáctico se distinguen cuatro usos posibles de éste que pueden potenciar el aprendizaje de los estudiantes:

- Mejorar la presentación de lo escrito y su integración con las imágenes.

- Reelaborar, promoviendo el aprendizaje a través de la correlación-mejora de lo realizado.

- Mejora la comunicación a través del intercambio de información.

- Colabora en la realización de tareas.

Así mismo, esta herramienta posibilita gran cantidad de aplicaciones dentro de la sala de clases y fuera de ella. Por una parte, es útil para tu labor docente en el trabajo que realizas en la planificación y gestión de la enseñanza, puesto que te permite realizar trabajos de manera rápida, prolija y menos tediosa. Puedes crear diversos documentos tales como: planificaciones, producción de textos, evaluaciones, informes, entre otros, que te facilitan y apoyan tu labor docente. Además, te abre nuevas posibilidades en la producción de actividades en el aula al constituirse en un recurso que potencia el aprendizaje de los estudiantes, favoreciendo entornos de aprendizaje colaborativos.

1. Indaga por lo menos 6 características de los procesadores de texto.

2. a)- Son aplicaciones utilizadas para la manipulación de documentos basados en texto.

b)- Es el equivalente electrónico del papel, el bolígrafo, la máquina de escribir, el borrador y el diccionario.

c)-Dependiendo del programa y el equipo que se use, los procesadores de textos pueden mostrar los documentos bien en modo texto, usando selección de texto, subrayado o colores para representar cursiva, negrita y otros formatos, o bien pueden mostrarlos en modo WYSIWYG, en el que los formatos y las distintas fuentes aparecen en la pantalla tal y como lo harán en la página impresa.

d)- Todos los procesadores de texto ofrecen funciones para dar formato a los documentos, como cambios de tipo de letra, presentación de página, sangría de párrafos y similares.

e)-Muchos procesadores de textos pueden también comprobar la ortografía, encontrar sinónimos, incorporar gráficos creados en otros programas, alinear correctamente fórmulas matemáticas, crear e imprimir tipos de letras estándar, realizar cálculos, mostrar documentos en pantalla en varias ventanas y permitir a los usuarios realizar macros que simplifican operaciones difíciles o repetitivas.

3. Investiga por lo menos 2 de los softwares que pertenecen

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