Propuesta De Intervencion Psicosocial

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGIA-PSICOLOGIA COMUNITARIA

RUTA FASE IV

PROPUESTA DE INTERVENCION PSICOSOCIAL

LIANA CONSUELO CARRILLO PALMERA

CODIGO: 36594751

NELIS CARRILLO PALMERA

CODIGO: 36.593842

CATALINA DEL CARMEN GOMEZ ZUÑIGA

CODIGO: 36.718.216

ELSA MARILY MOLINA

CODIGO: 36.573.016

GRUPO

401525_186

TUTOR

HECTOR FABIO RIVAS MARTINEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

10 DE DICIEMBRE DEL 2014

INTRODUCCION

Cuando hablamos de Psicología Comunitaria hablamos de práctica, de estar en el terreno y de ser agentes moderadores de cambios, seres humanos ayudando a otros a fortalecerse como comunidad siendo capaces de salir adelante de ser mejores personas y a los cuales se les garantice por medio de su propio gestar unas condiciones de vida dignas e incluyentes tanto individual como grupalmente, a través de los diferentes entornos, grupos y organizaciones, esto se ha estado generando ayudado por medio de ejercicios que nos permitirán acceder a los conocimientos para tener una clara visión de todo lo que tiene que ver con la aplicación de lo aprendido en este curso.

La psicología comunitaria es la rama de la psicología cuyo objetivo es el estudio de los factores psicosociales que permiten desarrollar , fomentar , ayudar y mantener el control y poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social para darle solución a los diferentes problemas que aquejan, y lograr cambios en esos ambientes y en la estructura social.

Es por esto que nosotras como Psicólogas estamos llamadas a generar una transformación en las problemáticas sociales no solo individuales sino también a nivel de comunidad donde se generen cambios positivos en el accionar de una vida digna, donde los individuos mejoren su autoestima y esto repercuta en la manera en que se ven a ellos mismos y a los miembros de su comunidad, ayudando a mejorar su entorno, este es el propósito de nosotras en este proyecto que realizamos ver desde la óptica de la Psicología comunitaria todos los parámetros partiendo de sus bases conceptuales para llegar a buscar las estrategias que mejoren la problemática que se vive en un barrio con condiciones poco favorables y que puede ser de cualquier comunidad donde nos encontremos situadas.

CONTENIDO

NOMBRE DE LA PROPUESTA

Generación de Incentivos por parte del Estado para mejorar las

Condiciones de Vida de la Comunidad del Barrio la Esperanza

INTRODUCCION

A través de la metodología de estrategias de aprendizaje basada en casos llegamos a palpar una situación o caso que es muy frecuente en nuestro contexto nacional. Los conceptos no se comparan con la práctica y este curso se ha caracterizado por darnos a conocer como se realiza una investigación seria, responsable, ética y que respete los lineamientos de la universidad. El quehacer solidario que requiere el desarrollo de esta actividad, nos orienta al trabajo en equipo siendo este un aspecto importante, el cual se implementa en toda línea de trabajo de organizaciones del mundo.

La psicología comunitaria es un campo de especialización de la psicología en el que se privilegia una óptica analítica, que considera los fenómenos de grupos colectivos o comunidades, a lo largo de toda esta materia hemos tenido la oportunidad de trabajar con la estrategia basada en estudio de caso del barrio la esperanza partiendo de ahí hemos tenido la oportunidad de mirar las diferentes problemáticas que se pueden presentar en cualquier comunidad.

En base a este estudio de caso de la problemática que se presenta en el barrio la esperanza se hace necesario la pronta intervención del gobierno por medios de programas a manos de profesionales especializados que fomente el desarrollo y actividades de esta población, teniendo en cuenta la necesidad o necesidades de cada individuo o población para poder brindarles solución efectiva, teniendo en cuenta sus debilidades y fortalezas.

La psicología comunitaria lleva al agente educativo (Psicólogo Comunitario) a intervenir directamente en los factores psicosociales que más afectan la comunidad del barrio la Esperanza como el analfabetismo, crisis económica, vulnerabilidad de la calidad de vida, desigualdad social, etc.

Todo proceso de intervención social requiere necesariamente que se construya conocimiento significativo del mismo. A través de encuestas, entrevistas, historias de vida, grupos locales y talleres participativos que ayuden a encontrar las debilidades y de esta forma poder llegar al problema caso de estudio para poder brindar solución acertada.

Es por esto que nosotras como Psicólogas dejamos a continuación nuestro devenir partiendo de todos los conceptos estudiados y del estudio de la problemática de este barrio, siendo nuestro interés que esta intervención que hacemos sirva para barrios que se encuentren en la misma exclusión social en toda Colombia.

DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA

Es una situación bastante delicada dado a que el gobierno ofrece un bienestar a estas familias al brindarles vivienda, apoyo económico y educación, pero luego los abandona a su suerte y es aquí donde los problemas presentes se hacen más graves no teniendo estas familias ninguna motivación para salir adelante sino sumergirse cada vez más en su situación precaria la cual los afecta cada día más El estado como tal no incluyó programas tanto educativos, psicológicos y laborales donde la comunidad participara, desde los datos estadísticos presentados esta comunidad sufre de varias deficiencias del cual se pueden derivar un sin número de situaciones sociales y psicológicas afectando directamente a la comunidad, las condiciones de vida son precarias ya que existe el hacinamiento, bajos ingresos económicos, analfabetismos, falta de oportunidades educativas o escasas condiciones de niveles académicos, poco acceso a la educación formal, situaciones de inferioridad laboral, población infantil trabajando informalmente, condiciones de pobreza, falta de oportunidades de empleo, hacinamiento, poco conocimiento de las organizaciones sociales o comunitarias, l pocas zonas comunitarias, carentes de espacios para el esparcimiento público (parques, zona verde), los castigos son severos, físicos y psicológicos a los niños, maltrato físico, verbal y emocional a las madres y la violencia intrafamiliar, además que psicológicamente se evidencia una desesperanza aprendida a nivel de comunidad y una falta de conocimiento y cooperación para salir adelante

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