Proyecto Educativo

1.-PROYECTO EDUCATIVO, EDUCACIÓN EN VALORES Y DESARROLLO MORAL

Y NO AL:

SE TRATA DE:

Diseño curricular de educación moral

Integrar un conjunto de acciones sistemáticas orientadas a la educación en valores.

A PARTIR DE TRES VECTORES:

VECTORES

Estudio del clima moral en la institución que debe ser la escuela y su reconstrucción

Modelo de ciudadanía y de formación

Contrato moral del profesorado

ESTA PENSADO:

VECTORES

Es aplicable a otros ámbitos e instituciones que procuren en sus declaraciones teóricas y en sus prácticas pedagógicas, acciones sobre el desarrollo moral y la educación en valores.

DESDE LA ESCUELA

PERO TAMBIÉN:

PARA LA ESCUELA

EN LA ESCUELA

Este resumen fue hecho de la lectura “Proyecto educativo, educación en valores y desarrollo moral”, en El contrato moral. Condiciones para una nueva escuela, México,Desclée De Brouwer/SEP(Biblioteca para la actualización del maestro), PP.57-60. 1

2.-MODELO DE CIUDADANÍA Y DE FORMACIÓN

SE DA POR LOS:

CAMBIOS EN EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO

EL CIUDADANO QUE LA SOCIEDAD EXIGE DEBE:

Estar entrenado en las habilidades personales y actitudes que hagan comprender que no todo es posible y que estamos limitados

Que la transformación de información en conocimiento exige un tiempo real y a una actitud de sosiego y reflexión.

Que la transformación de información en conocimiento exige un tiempo real y a una actitud de sosiego y reflexión.

.Ser capas de facilitar las condiciones para que sea posible aprender a conciliar lo que hacemos con lo que creemos

Facilitar las condiciones para aprender a discernir de entre todo lo que puede hacerse realmente y aquello que no debe moralmente hacerse.

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