Prueba Ben quiere a Anna.
Enviado por macarrayen • 30 de Marzo de 2016 • Ensayo • 1.195 Palabras (5 Páginas) • 2.083 Visitas
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EVALUACIÓN PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre: | Rut: | Curso: 5to ………. | Fecha: | ||||||||||||
Objetivo de la evaluación: Evaluar el nivel de comprensión lectora del libro de lectura complementaria “Ben quiere a Anna” | Puntaje ideal:76 puntos | Puntaje Obtenido: | Nota: | ||||||||||||
OAT: Inducir la reflexión hacia el desarrollo personal, ético e intelectual a través de la preparación del proceso evaluativo. Autoevaluación Lee, reflexiona y responde sinceramente acerca de la preparación para la evaluación. Marca con una X.
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Instrucciones:
- Esta actividad de evaluación puedes realizarla en parejas. En la primera parte puedes usar tu libro para ayudarte a completar. Después debes entregarlo a tu profesora.
- Lee atentamente cada uno de los enunciados y preguntas. Dispones de 80 minutos para responder.
- Si tienes dudas o consultas, levanta la mano y espera a que tu profesora se acerque.
- Revisa antes de entregar.
PRIMERA PARTE (CON AYUDA DE TU LIBRO) (26 puntos)
- Completa la ficha bibliográfica del libro (12 puntos)
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II. Completa esta sopa de letras (8 puntos)
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III. Completa este crucigrama de Ben y Anna (6 puntos)
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SEGUNDA PARTE (SIN LIBRO) (46 puntos)
IV. Describe a los personajes de la historia. Escribe 3 características físicas y 3 características psicológicas de los protagonistas de la historia. (12 puntos)
Personaje | Características físicas | Características psicológicas | |
[pic 6] | 1) 2) 3) | 1) 2) 3) | |
[pic 7] | 1) 2) 3) | 1) 2) 3) | |
Avanzado (1 pto.) | Elemental (0.5 pto.) | Insuficiente (0 pto.) | |
Descripción de personajes. | Reconoce y describe física y psicológicamente a los personajes protagonistas de la historia. | Reconoce parcialmente las características físicas y sicológicas de los personajes. | No reconoce totalmente las características de los personajes. |
V. Contesta con una V si es verdadero y con una F si es falso (6 puntos).
_____ Ben no podía concentrarse en sus problemas de matemáticas porque extrañaba a su tío Gerhard.
_____ Herr Seibmann, el profesor, pidió al curso que se pusieran en el lugar de Anna para que la trataran bien.
_____ El tío Gerhard es químico, pero en realidad le gusta hacer inventos.
_____ Anna vivía con su familia en una hermosa casa, grande y cómoda.
_____ La niña invitó a Ben a conocer su guarida secreta.
_____ Después de las vacaciones, Ben y Anna no se separaban en el colegio, andaban siempre juntos.
VI. Ordena los acontecimientos numerándolos del 1 al 6 según cómo ocurrieron en la historia (6 puntos)
______ Ben le pega una pegatina en el trasero a su compañero Bernhard.
______ El muchacho tiene mucha fiebre y falta varios días al colegio.
______ Los niños van de excursión y se bañan en un embalse.
______ El padre de Anna consigue trabajo después de estar mucho tiempo desempleado.
______ Ben conoció la casa donde vivía Anna y a su familia.
______ Ben le arrojó una pelota de tenis a Anna en pleno rostro.
VII. Vocabulario. Fíjate en la palabra destacada en las oraciones. Escribe el número de la columna A en la línea con el significado de la columna B (6 puntos)
Columna A | Columna B |
1. Cuando Ben cavila, cavila hasta con la nariz. (cavilar) | ____ Mezclar desordenadamente una cosa con otra. Confundir. |
2.- Siebmann exhortó a la clase a que se portaran bien. (exhortar) | ____ Confirmar la validez o la verdad de una cosa que se ha dicho o se ha hecho anteriormente. |
3.- En vez de poner el grito en el cielo, se limitó a mirarles inquisitivamente. | ____ Incitar [una persona con autoridad o derecho] a otra a hacer una cosa o a actuar de cierta forma, mediante razones o ruegos. |
4.- Lo embarullaba todo con sus prisas. (embarullar) | ____ Reflexionar con preocupación e insistencia o de forma profunda y minuciosa sobre algo. |
5. Ben se sentó, completamente amodorrado. | ____ Indagar y preguntar de modo apremiante y cuidadoso. |
6.- Padre se sintió ratificado. | ____ Que está adormilado o con mucho sueño. |
VIII. Lee atentamente cada pregunta. Marca la letra de la alternativa correcta (10 puntos)
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