Práctica de la Unidad II La Acentuación

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              Presentación

Nombre:        Abiel  Enmanuel 

Apellidos:    Jiménez

Matricula:   15-4545

Nombre de asignatura: Curso propedéutico de español

Facilitador/a: Dionisio Maria Castillo

Fecha de entrega:     30-05-2015                            

Práctica de la Unidad II

La Acentuación

A partir de la lectura del cuento ¨ Es que somos muy pobres ¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:

 I.                   Análisis del cuento:

A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto?

Juan Rulfo

B) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?

El hermano de Tacha, los padres de Tacha, la vecina de la familia, la vaca de Tacha, las dos hermanas de Tacha, la tía Jacinta.

Tacha: hermosa joven que acaba de cumplir 12 años y sus padres le regalan una vaca.

C) ¿Qué  aspecto de la historia te impactó más, por qué?

 La situación de los padres, estaban preocupados por el futuro de su hija menor, que no quería volver a pasar por los mismo que a las demás… Y su preocupación era que la vaca se la había llevado el río y el no tenia mas que brindarle para su futuro.

D) ¿Cuál es la relación del relato con tus experiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?

Todavía no he conocido una historia similar a esta en la vida real.

II.                Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:

1. Las palabras semana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.

Su sílaba tónica esta en la penúltima sílaba, pero no terminan en n, s o vocal y el acento no es ortográfico.

Chiflidos, hicieron, pudimos, hermanos, nunca, costillas.

1.  La palabra difícil también es grave y si tiene tilde, ¿por qué?

Llevan tilde en su sílaba tónica, terminan en consonantes pero que no sea n o s.

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