¿QUE DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA?

INTRODUCIÓN.

Esta obra es una reflexión sobre la educación y su importancia como base de una moral y de una ética, en esta obra el autor quiere hacer énfasis en el gran compromiso y el inmenso valor que tiene el proceso de educar. Así como darle la importancia necesaria a todos y cada uno de los miembros que participan en este proceso. Actualmente las circunstancias en las que estamos viviendo no basta con ser un facilitador de conocimientos, sino que también deberemos poner importante énfasis en la transmisión de valores y en la forma de cómo ser un buen mediador para toda la cantidad de conocimientos

¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA?

Éste tema, nos dice que los progresistas defendían que la escuela era el lugar en donde se formaría a la conciencia de clase de los trabajadores o la concia crítica de los dominados. En ese lugar quién decidía o establecía los criterios para subsidiar a las entidades en cuanto a la alfabetización era el poder público.

Muy cierto es que una de las llaves de la libertad es el conocimiento y se transmite mediante la adquisición de nociones correctas del origen, producción y cambio del mundo físico y de la vida social. Así como también el dominio del lenguaje como medio para organizar, expresar y comprender el pensamiento. Otras formas de comunicación y expresión humanas como música, literatura, imágenes, que sirvan para el desarrollo del razonamiento abstracto. El conocimiento es una de las bases para la formación de hábitos y actitudes que llevan a la participación en la vida social y al pleno ejercicio de la ciudadanía.

Si la educación fuera eficaz en la transmisión de conocimientos se cumpliría con el papel para grupos sociales y sobre todo sería un gran servicio a las clases populares porque la persona que aprende tanto a leer como a escribir al mismo tiempo puede utilizar esa habilidad para entender lo que sucede en la vida diaria, desde algo muy simple hasta cosas complejas.

Además aprender a leer y escribir adquiere nociones correctas del mundo físico y social puede opinar, comparar y rechazar cualquier mensaje. El objetivo de la escuela es dar acceso al conocimiento sistemático y universal. Es un tanto desigual puesto que a pesar de que la educación deberían recibirla todos, aún en la actualidad existen ideologías que obstaculizan que se logren estos propósitos además de que al acceder a la misma no todos lo hacen de la misma manera puesto que en ocasiones influye el nivel económico de la persona.

Sin embargo en la escuela se brinda la oportunidad de adquirir ese conocimiento universal que es lo que se pretende que enseñe la escuela como institución y no que esa educación vaya encaminada hacia una formación de una ideología centrada en aspectos políticos, o encaminada a un fin específico.

¿Por qué el conocimiento escolar debe ser universal?

En ocasiones se regionaliza el curriculum, considero que al hablar de universalización significa que los contenidos que se faciliten a los alumnos, permitirle desenvolverse y resolver los problemas que se le presenten en su vida diaria, en cualquier lugar sin importar en lugar o área de trabajo.

Dice que no le corresponde a la escuela mantener al hombre en su propio barco y sin abrirle nuevas expectativas, cuando un niño va a la escuela su idea es aprender todo aquello que no sabe y que todo aquello que conocía tenga un sentido más amplio para ellos.

El conocimiento organizado y universal da instrumentos para integrar una enorme información a la que están expuestas las personas que viven en la ciudad, aunque sean marginadas, la escuela no debe enseñar apenas lo que es útil para la vida, porque a la escuela no le interesa el destino social que tenga cada persona y si le interesa que todos tengan accesos a la comprensión de su mundo.

Conocimiento e ideología.

Afirmar que la tarea fundamental de la escuela es la transmisión de conocimientos no significa suponer la neutralidad del mismo, implica afirmar que el conocimiento está comprometido con la verdad y es instrumento de crítica de ideologías.

Si el proceso de enseñar y aprender fuera bien realizado llevaría a la formación y valores, cosa que en la actualidad está decayendo mucho, lo ideal sería que en la organización de la enseñanza el proceso fuese colectivo y

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