Que Es La Alfabetización?
Enviado por estela.jalomo • 7 de Septiembre de 2011 • 420 Palabras (2 Páginas) • 3.645 Visitas
¿Que es la alfabetizacion?
Autor: McLane, J. B. Y G. D McNamee
La alfabetizacion es un fenomeno complejo y de multiples facetas.
Una idea central en muchos estudios recientes sobre la alfabetizacion es que la escritura y la lectura son formas de contruir, interpretar y comunicar significados.
Leer se define como la capacidad de “comprender el significado de lo impreso”, y escribir, como la capacidad de servirse de lo impreso para comunicarse con los demas.
La alfabetizacion es un logro social y cultural, asi como un logro cognitivo.
Cuando los adultos escriben o leen, lo hacen por unas determinadas razones y con un fin especifico.
La alfabetizacion es tanto un logro intelectual individual como una forma de conocimiento cultural que permite a las persona participar en diversos grupos de actividades que, en cierto modo, implican leer y escribir.
Para muchos niños, los inicios de la alfabetizacion aparece en actividades como el “juego simbolico”, el dibujo, las conversaciones sobre el argumento y los personajes de libros de cuentos y sobre las palabras que aparecen en las señales de la calle o en las etiquetas de los alimentos preferidos.
La escritura y la lectura dependen una de la otra.
Las primeras actividaes de escritura sulen ser mas evidentes que las de la lectura, porque suponen realizar algo: normalmente signos sobre un papel.
Leer supone un proceso menos visible, mas interior, pero los pequeños realizan diversas actividades que indican que estan intentando entender la lectura y parciticipan en ella.
La actividad lectora mas importante para el niño es cuando el adulto le lee.
Cuando se lee a los niños, estos adquieren una enorme informacion sobre la lectura y el mundo de los libros. Aprenden que son los libros, que se hace con ellos y como se habla sobre ellos.
Aprender que la lengua escrita tiene su propio ritmo y sus propias convenciones. Se dan cuenta de las caracteristicas especiales de la lengua escrita.
El desarrollo de la alfabetizacion contituye un proceso profundamente social, que se inserta en las relaciones sociales, sobre todo en las de los niños con sus padres, hermanos, abuelos, amigos, cuidadores y profesores. Estas personas les sirven de modelo, les ofrecen materiales, crean expectativas y les ayudan, instruyen y animan.
El modelo de desarrollo de la alfabetizacion tempraa varia considerablemente, por que la escritura y la lectura se organizan de distinta forma en las diferentes comunidades, y porque desempeñan funciones diversas en la vida cotiana de las personas.
Las actividades de “juego simbolico”, el dibujo y escuchar la lectura de los adultos pueden educar y conformar la comprension del niño sobre el sistema de la lengua escrita.
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