Rechazo a la violencia e intolerancia para solución de los conflictos...
Enviado por paolagm12 • 8 de Marzo de 2017 • Tarea • 1.105 Palabras (5 Páginas) • 1.297 Visitas
ÍNDICE
Portada………………………………………………1
Índice………………………………………………..2
Introducción…………………………………………3
Definición de conflicto……………………………..4
Causas y efectos de los conflictos………………..…5
Análisis de actitudes ante el conflicto……………....6
Negociación y alcances de acuerdos………………..7
Rechazo a la violencia e intolerancia para solución de los conflictos……………………………………………8
Recursos para enfrentar y manejar el conflicto……9
a) planteamiento de alternativas
b) interacción de opiniones
c) argumentación y defensa de opiniones
Conclusión…………………………………………10
Bibliografía…………………………………………11
INTRODUCCIÓN
Las personas que forman parte de una sociedad se organiza para realizar sus actividades en diversas personas: con los amigos, con la familia, etc. La convivencia con otros no es agradable en todo caso, siempre ha sido y habrá discrepancias, problemas y tensiones, debido a que los conflictos son inherentes a la convivencia. Los conflictos se suscitan porque cada persona es distinta de las demás; cada una tiene su forma de pensar, de sentir y de ver el mundo, y en ocasiones sus intereses y necesidades pueden confrontarse y generar un conflicto con los intereses y las necesidades de los demás.
DEFINICION DE CONFLICTOS
El conflicto es una situación en que dos o más individuos con intereses contrapuestos que entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de neutralizar, dañar o eliminar a la parte rival, incluso cuando tal confrontación sea verbal, para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación. Por su condición a menudo extrema o por lo menos confrontaciónal en relación a objetivos considerados de importancia o incluso urgencia (valores, estatus, poder, recursos escasos) el conflicto genera problemas, tanto a los directamente envueltos, como a otras personas.
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CAUSAS Y EFECTOS DE LOS CONFLICTOS
Los conflictos son múltiples, para identificarlas es necesario hacer un análisis d las interacciones entre los individuos, los contextos en que se produce el conflicto y los valores, creencias e ideología de las personas que conforman un grupo social. Es así que existe una gran diversidad de causas de conflictos, algunas de ellas pueden ser: conflictos de interés, cuando dos partes se interesan por lo mismo o por algo que va en contra de los intereses del otro; conflictos de valores, cuando las dos partes tienen ideas, creencias o comportamientos que se contraponen; conflictos políticos, cuando dos partes no están de acuerdo con respecto a los asuntos de interés común.
Los efectos del conflicto dependen de las actitudes que se asumen ante el conflicto. Si se asume una actitud pasiva o se niega la presencia del conflicto, lo más probable es que se desencadene una crisis que puede llevar a la violencia, debido a que no se cuenta con los recursos suficientes para enfrentarlo. Si el conflicto se enfrenta a partir de la resolución no violenta y la educación para la paz y los derechos humanos, conflicto puede representar una oportunidad de transformación y de crecimiento en las relaciones de convivencia.
ANÁLISIS DE ACTITUDES ANTE EL CONFLICTO
Existen múltiples posibilidades de reaccionar un conflicto. La actitud que se asume depende de las personas involucradas acepten, eviten o nieguen la presencia del conflicto. Algunas de las actitudes que dificultan la resolución del conflicto ocurren cuando una o las dos partes involucradas niegan la existencia del conflicto. Otra actitud que entorpece a las personas a conseguir lo que quieran a toda costa, sin importar las demás personas.
Otro factor que impide la solución del conflicto es cuando una de las partes cede de manera pasiva y sumisa ante la otra para no confrontarse. En cambio, las actitudes de cooperación y negociación favorecen la solución del conflicto, porque se busca conciliar los intereses mediante la negociación que permite tomar un acuerdo que beneficie a las partes involucradas.
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