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Relación Del Inglés Con La Maestría En Gerencia Educativa


Enviado por   •  3 de Noviembre de 2013  •  715 Palabras (3 Páginas)  •  304 Visitas

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Relación del inglés con la maestría en gerencia educacional.

Hoy en día hablar un segundo idioma se ha vuelto uno de los requisitos más solicitados en el ámbito laboral y educacional. Además de ayudar en la vida profesional, dominar otro idioma ayuda en el aspecto personal. Este ensayo servirá para mostrar estos beneficios y convencer al lector que un segundo idioma es la mejor inversión de tiempo que podemos hacer. Muchos se preguntan porque es importante aprender uno o varios idiomas aparte del nativo. Hoy en día estudiar un idioma no se trata de un capricho sino de una necesidad. Esto es debido a que la globalización hace que las personas que tienen conocimiento de uno o varios idiomas, tengan más posibilidad de avanzar en el campo profesional. La adquisición del idioma sirve para comprender los distintos papeles en el contexto de la globalización. Es importante para recabar información y realizar esfuerzos de evaluación. Este dialecto nos ayudara a nivel educacional comprender trabajos, informes o investigaciones que nos facilitara cualquier actividad que nos sirva de apoyo para el desarrollo en este momento de la maestría por su importancia, de tal forma que puede ser considerada como una herramienta fundamental para comprender y entender el significado de textos para ser traducidos en un momento determinado. En lugar de depender de las opiniones de otros, el gerente educativo es capaz de ver y escuchar personalmente lo que sucede. Las personas están mucho más cómodas hablando su propio idioma, y esto debe de considerarse como una ventaja. La mejor información sobre un tema especifico, se reúne siendo parte de él, en lugar de observarlo desde afuera. El idioma proporciona acceso a la sociedad local. Aunque en algunos casos el inglés puede ser hablado en muchas partes, hablar el idioma local marca una diferencia sustancial. La aptitud de poseer el idioma es cada vez más importante en la comunicación ya sea dentro de la familia corporativa o con los miembros de cualquier organización. Imaginémonos las dificultades encontradas por el administrador de una compañía local que debe comunicarse con los empleados mediante un intérprete. El idioma proporciona más que una capacidad comunicacional. Va más allá de una comunicación mecánica a la interpretación de los contextos. El dominio que tiene un administrador del idioma o idiomas nacionales en un mercado, debe ser mayor que el simple reconocimiento de la palabra. Hablar más de un idioma abre posibilidades a una persona en el aspecto personal y profesional. Los gerentes educativos bilingües tienen una visión menos limitada ante un problema de trabajo. Una persona bilingüe piensa distinto y tiene la capacidad de generar estrategias más completas por su biculturalismo. Se sabe que hablar más de un idioma significa abrir una puerta hacia una cultura nueva. Es decir, nos da la posibilidad de conocer personas. Además, el

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