Repaso rden u organización de las palabras dentro de un párrafo u oración

Repaso Taller de Redacción 2do Parcial

• Sintaxis: Orden u organización de las palabras dentro de un párrafo u oración

• Semántica: Estudio del significado de las palabras dependiendo del contexto

• Léxico o vocabulario: Está constituido por las palabras que forman una lengua

• Sustantivos: Objetos o seres que por lo común tienen una identidad genérica y numérica

• Clases del sustantivos:

1. Sustantivo común: Nombra cualquier persona, animal, cosa, lugar, etc.
2. Sustantivo propio: Nombra a una persona, animal, cosa, lugar, etc., en especifico
3. Sustantivo concreto: Se pueden percibir con cualquier sentido. En la realidad o en la imaginación. Por ejemplo: aire, ángel, luz, duende
4. Sustantivo abstracto: No se pueden tocar, indican cualidades, ideas, valores, sentimientos, etc. Por ejemplo: dureza, generosidad, alegría
5. Sustantivo individual: Los que en singular indican un solo elemento. Por ejemplo: libro, oveja, persona, barco
6. Sustantivo colectivo: Que estando en singular nombran un conjunto de elementos. Por ejemplo: biblioteca, rebaño, muchedumbre

• Los días de la semana, los meses del año, las estaciones y los gentilicios se escriben en minúscula y los sustantivos propios en mayúscula

• El género de los sustantivos: (masculino o femenino)

1. Los que terminan en “-o” casi siempre son masculinos: el banco, el tronco, el dinero. Excepciones: la mano, la foto
2. Los que terminan en “-a” casi siempre son femeninos: la mesa, la luna, la estrella. Excepciones: el mapa, los que terminan en “-ema”
3. Los que terminan en “-dad”, “-tad”, “-ión” son siempre femeninos: la libertad, una ciudad, la televisión
4. Hay unos pocos femeninos que empiezan por “a” o “ha” que requieren en singular el artículo “el” o “un”: el agua, el ala, el hambre
5. Pueden ser masculinos o femeninos según el sexo: Terminados en “-ista” un/una artista. Terminación “-ante” el/la cantante
6. No hay regla para los terminados en “-e” o en consonante: el fin, la voz, la gripe

• Tendencias modernas:

1. Crear formas femeninas de los que antes solo tenían forma masculina. El abogado – La abogada
2. No usar por defecto la forma masculina cuando no se conoce el sexo de una persona. El/la pasajero/a
3. Para referirse a un grupo de personas compuesto por varones y hembras se usa la forma plural masculina. El padre y la madre – Los padres  
4. Evitar el uso del plural común. Los pasajeros y las pasajeras – L@s pasajer@s
5. A + él se abrevia al: Voy a el cine – Voy al cine
6. De + el se abrevia del: Voy de el hotel a el cine – Voy del hotel al cine

• El numero: es singular si habla de un solo objeto o ser y es plural si se habla de dos o más

• Concordar es “estar de acuerdo con”

• Artículos: Palabras que acompañan al sustantivo. Siempre se encuentran antepuestos de él. Su función es expresar si el sustantivo es identificable o si es indefinido

1. Los artículos identificables masculinos son: el y los – y los femeninos son: la y las
2. Los artículos indeterminados masculinos son: un y unos – y los femeninos: una y unas

• Adjetivos: Palabras que se relacionan directamente con el nombre o sustantivo para determinar su extensión o para indicar alguna cualidad. Se clasifican en:

1. Calificativos

1. Explicativos: Menciona una cualidad que ya está contenida en el sustantivo, se coloca antes del sustantivo. Ej. Verde follaje
2. Especificativos: Expresa una cualidad que no está contenida en el sustantivo, se coloca después del sustantivo. Ej. Flores amarillas

1. Determinativos

1. Demostrativos: Expresan la cercanía, tiempo y espacio de el sustantivo. Ej. Esta, ese, aquel, aquella, esos, estos
2. Posesivos: Indican a quien pertenece. Ej. Mi, nuestros, su
3. Indefinidos: Dan una idea vaga del sustantivo. Ej. Algunos, ningún, otro, muchos, varios
4. Numerales:

• Cardinales: Indican cantidad. Ej. Dos, tres, cuatro
• Ordinales: Orden. Ej. Segundo, tercero, cuarto

• Adjetivos comparativos: Para comparar 2 cosas que son diferentes en algo. Usamos más/menos que

• Superlativos: Para destacar a el sustantivo comparado con todos los demás de un conjunto. Se usa más y menos

• Adverbio: Representan las palabras que conforman una oración, expresan distintas circunstancias o modifican al verbo, adjetivo u otro adverbio. Son complementos circunstanciales y son invariables. Existen adverbios de:

1. Modo: Expresa el modo en que se realiza la acción del verbo. Ej. Bien, mal, deprisa. También se pueden crear adverbios de modo a partir de adjetivos añadiendo el sufijo –mente. Ej. Amablemente, cómodamente      
2. Lugar: aquí, allá, fuera, acá, abajo, delante, alrededor, adelante, atrás, arriba, debajo, cerca, enfrente, encima, lejos y fuera
3. Tiempo: todavía, ahora, tarde, ayer, siempre, anteayer, primero, hoy, nunca, mañana, mientras, antes, luego, anoche, jamás, aun, entonces, cuando y después

• Pronombres personales: Expresan la persona gramatical.

1. 1ra persona: yo – nosotros/nosotras
2. 2da persona: tu/usted – ustedes
3. 3ra persona: él/ella – ellos/ellas

• Verbos: Expresan acción, existencia, condición o estado del sujeto.

• Tiempo verbal: Indica el momento en que ocurre la acción

• Modo: Forma en que se manifiesta la acción expresada por el verbo. Los modos verbales son:  

1. Infinitivo: Representa el significado puro del verbo, denomina la acción sin dar información acerca de la persona ni número. Verbos terminados en –ar, -er, -ir. Ej. Caminar, comer, pedir

1. Gerundio: Expresa la acción como si estuviera realizándose permanentemente. Su terminación es –ando, -iendo. Ej. Hablando, viendo
2. Participio: Expresa la acción como si fuera un estado. Su terminación es –ado o –ido. Ej. Cantado, comido

1. Indicativo: Se expresa con certeza que determinada persona realizo, realiza, realizara o realizaría determinada acción

1. Tiempo presente: Señala que la acción se está llevando a cabo en ese momento. Ej. Yo escribo, el observa
2. Tiempo pretérito o pasado: Señala que la acción se llevó acabo anteriormente a ese momento. Ej. Yo escribí, el subió

• Pretérito perfecto simple: Indica que la acción se realizó en el pasado pero en un momento determinado del tiempo. Ej. Yo estudie dos horas
• Pretérito imperfecto: La acción se realizó en un tiempo no determinado en una forma exacta. Ej. El año pasado, antes

1. Tiempo futuro imperfecto: Expresa que la acción se realizara en el futuro sin importar sea cercano o lejano. Ej. El estudiara, ellos saldrán
2. Tiempo condicional: Indica que la acción se va a realizar en el futuro después de que se cumpla una determinada condición. Ej. Yo estudiaría si pudiera

1. Subjuntivo: Expresa la acción como un deseo, petición o posibilidad. Ej. Yo tuviera/yo tenga/yo tuviere. Y cuando se le agrega la partícula que cambia el significado. Ej. Que yo tuviera/que yo tenga/que yo tuviere
2. Imperativo: Una persona manda a otra realizar determinada acción, solo existe el tiempo presente. Ej. Vayan a luchar, rompan filas

• Verbos regulares: Son aquellos que se pueden conjugar sin modificar la raíz (lexema) y tienen terminaciones que se adecuan a cada tiempo y modo. En su primera conjugación terminan en –ar, -er, -ir. Ej. Amar, correr, reír, soñar, etc.

• Los verbos irregulares son aquellos que al conjugarse alteran su lexema omitiendo la modificación natural que les correspondería según el modo y el tiempo. Ej. Si el verbo pesar fuera regular, se diría: pens-ar/ pensó, pero decimos pienso

...