Sistema Linguistico

El sistema lingüístico se aprende por medio del estructuralismo. Aunque este se conciba por tener una serie de efectos negativos. Existen muchas disciplinas de las que se tomaban visiones sobre la el conocimiento de la lengua y sobre su uso. Las personas que se dedican a enseñar lengua no pueden prevenir ciertos puntos de formación inicial a los que quieren aprender. Una de las disciplinas de las que se mencionaba se adentra en la filosofía analítica que se caracteriza como parte esencial de la acción humana, en otra que es la antropología cultural aquí se ve a los individuos como miembros de comunidades socioculturales, y la última llamada ciencia cognitiva se preocupa por el proceso cognitivo que llevan a cabo los individuos al adquirir una lengua. Estas disciplinas aportan propuestas teóricas que permiten la producción y comprensión lingüística.

Para el proceso de adquisición de la lengua se requiere estar adentrados y conocer diversas situaciones y contextos que se consideren implícitos.

Las disciplinas también han tenido avances teóricos que han contribuido de gran manera, que proponen el estudio de la producción lingüística. La lingüística también parte de la organización del lenguaje, mas allá de las oraciones investigando el uso del lenguaje en la interacción social.

Aquí también nos menciona la pragmática que es una manera de ejemplificar el hablar y el hacer, esta estudia la capacidad que tienen los usuarios para anunciar oraciones referente y con apropiación al contexto donde se encuentran los hablantes. Si bien cabe mencionar que el estudio de la pragmática será en sí el estudio de una lengua en el contexto de producción en que se encuentre. Esto ayuda a rescatar que el contexto no será en sí solo el campo físico en que se realicen las expresiones, sino también al conjunto de conocimientos que se intercambian en un encuentro comunicativo.

La lingüística y la pragmática coinciden en su concepción del juego, es así que se menciona que el lenguaje jamás se hará de manera aislada sino en relación con factores lingüísticos en el marco de los procesos de comunicación. La tarea de la lingüística es primeramente, desarrollar teorías que expliquen la producción de textos lingüísticos, por lo tanto integra aportaciones que la pragmática y la sociología ofrecen.

También hay aportaciones de la psicolingüística y de la psicología del aprendizaje, que buscan las explicaciones válidas y el desarrollo del lenguaje sobre su uso.

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