Situación Simulada

UNIDAD I

EL/A ESTUDIANTE Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Situación Simulada

José María difícilmente pudo culminar el bachillerato. Hace algunos años ha querido iniciar una carrera, para responder adecuadamente a las exigencias que impone la dinámica del mundo actual, es decir, tener un empleo, mejorar su situación social y como un reto personal ante su familia. Actualmente tiene compromisos con sus hijos pequeños, anda apurado para pagarse sus estudios en una institución privada. Siente cierto rechazo al estudiar, si no cuenta con el apoyo de un profesor para que le ayude a conducirse en la institución y trabajar en equipo con sus compañeros. En la secundaria, acostumbraba a estudiar solamente días antes de los exámenes, con la conciencia intranquila por dejar muchas cosas inconclusas y con deficiencias en sus aprendizajes. Ahora siente que ya es el momento de cambiar, más cuando ha aprovechado la oportunidad que le brinda la modalidad a distancia para alcanzar una meta académica. Sin embargo, hay momentos en los que siente ciertos temores y dudas en cuanto a poder desarrollar sus estudios con exigencias diferentes a las que estaba acostumbrado, tal como las vienes conociendo en las Unidades anteriores del Curso. Reconoce que la cuota de responsabilidad para ser estudiante a distancia es mayor, aunque tiene la ventaja de que le permite estudiar donde y cuando quiera; cuenta con algunas ideas de los cambios que requiere hacer, sin saber cómo lograrlo exactamente. No obstante, él recuerda que reiteradamente en este Curso se ofrece ayuda para orientarlo.

El objetivo de esta asignación es identificar los requerimientos del rol del estudiante a distancia y las estrategias para la autogestión del aprendizaje, a través de las repuestas de la situación simulada y las repuestas a los instrumentos de la evaluación de capacidades y estrategias de estudio.

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