Socio drama escolar

Resumen: la dramatización es realizada para la buena comprensión del alumno. Demuestra como una maestra desempeña su trabajo frente a grupo en la clase de español.

Nivel: primaria grado 1° y 2°

Tema a tratar: la letra de mi nombre.

Objetivo: que los alumnos identifiquen las palabras que inician con la misma letra de su nombre a través de textos expositivos.

Duración: 50 minutos

Reparto:

• clase

Material:

Salón:

Guion:

La maestra Mago, espera a sus alumnos en la entrada del salón con un saludo antes de iniciar la clase. (este consiste en pegar dos diferentes dibujos, unas manos en el corazón que representa el nuevo saludo, una nota musical para realizar un movimiento corporal.)

Maestra: ¡hola! Pequeños, el día de hoy vamos a ver como las palabras están formadas por sonidos, pero específicamente tu nombre y la letra inicial de tu nombre, ¿recuerdas cómo me llamo?

Alumnos: ¡Margarita!!

Maestra: exacto, y la letra inicial de mi nombre es maa (sonido), aquí tengo escrita la palabra MARGARITA, esta es la inicial de mi nombre (señala las iniciales de su nombre) pero regularmente escribimos los nombres propios de la siguiente manera (Margarita pronunciándola).

Maestra: verdad que aquí se ve muy bonita (señala las letras mayúsculas).

Alumnos: ¡sí!

Maestra:  esta colorido, pero estas se llaman mayúsculas, y se escriben mayúsculas cuando hacemos títulos, pero cuando lo encontramos en nombre propio en un texto solo se escribe M en mayúscula… (pregunta a un alumno su nombre, figando su mirada en un alumno)

Alma: (contesta), ALMA, maestra me llamo Alma (afirma su nombre)

Maestra: Alma, muy interesante, y como suena la letra del nombre de su compañerita.

Alumnos: (hacen el sonido) AALL

Maestra: muy bien niños, ahora vamos a jugar a las adivinanzas. Aquí tengo unos animales, (muestra una cajita, la cual contiene diferentes animales), te gustan los animales, porque a mí me fascinan.

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