Somos Seres Unidos
Enviado por daniel187 • 30 de Agosto de 2013 • 441 Palabras (2 Páginas) • 261 Visitas
MOMENTO 2. EXPLICACION DE LOS CANJE-PREMIOS
Se establecen con los niños las normas y reglas para el canje bonos – pefecitos por premios teniendo en cuenta su comportamiento, afectividad, respeto, participación, trabajo colaborativo, responsabilidad, compañerismo, y las siguientes normas para el aula de clase:
* Mantener buen comportamiento antes y durante el desarrollo de las actividades.
*Contribuir con el orden y el trabajo con materiales en el desarrollo de las actividades.
* Evitar gritar a los compañeros.
* Respetar la participación de sus compañeros.
* Pedir la palabra.
* Evitar los empujones y los golpes en el desarrollo de las actividades.
* Evitar palabras ofensivas para con sus compañeros si llegara a equivocarse con alguna actividad.
* Participación responsable y respetuosa en el desarrollo de los trabajos y las actividades propuestas en las planeaciones.
Se le distribuye a cada niño un talonario para llevar el control de los canje bonos (ANEXO 5 ) con las siguientes indicaciones:
A cada estudiante se le asignaran 5 bonos por cada clase para un total de 25 bonos, si cumple con todas las normas y reglas establecidas mantendrá los 5 bonos y si el niño se destaca en el desarrollo de las actividades con su participación y buen comportamiento obtendrá bonos adicionales.
Si el niño infringe las normas establecidas se le restaran los bonos asignados por cada falta cometida.
MOMENTO 2:
Se disponen los niños para la narración del cuento iniciando con las preguntas de predicción.
Narración del Cuento: “El Viaje de Juanito Pierdedías” contando con los elementos elaborados en un móvil haciendo alusión a cada uno de los países y planetas
Fantásticos que Juanito visita y en uno de sus viajes se encuentra con otro personaje fantástico Pefecito con quien comparten muchas aventuras. (ANEXO )
Conversatorio: se realizan las preguntas literales, critico textual e intertextual se direcciona a los niños hacia los tipos de energía
Disposición de los grupos para la elaboración del trabajo manual:
Elaboración del medio de transporte se organiza a los niños en grupos de trabajo y se les entrega material para la creación del medio de transporte y se hará entrega a cada niño de la guía para desarrollar, teniendo en cuenta la instrucción de las medidas para la elaboración del avión de papel. (Anexo )
MOMENTO 3. CIERRE DE LA ACTIVIDAD.
Con el desarrollo de las actividades, se diagnosticaran a los niños en las diferentes áreas y en que nivel se encuentran, el desarrollo del crucigrama, la elaboración del medio de transporte, el desarrollo de la guía.
Con respecto a los cuentos a trabajar en la clase abierta se indaga por sus gustos y el de mayor preferencia será el seleccionado.
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