TALLER DE INTERPRETACIÓN TEXTUAL

TALLER DE INTERPRETACION TEXTUAL

Teniendo en cuenta el libro contexto le lenguaje 9 dar respuesta al siguiente cuestionario:

1. Como se realizaron las literaturas anteriores y sus características:

Todo empezó en 1492 se cerró el ciclo señalado por el dominio musulmán en España, con esto se dio un gran paso a la unificación de la expansión territorial, político y religioso, además el descubrimiento de un nuevo continente.

Cristóbal Colón fue un hombre honesto, aferrado a sus tradiciones, sagaz, observador, audaz, navegante etc, fue un protagonista entre lo mítico y lo científico.

Gracias a la ayuda de los reyes Cristóbal Colón descubrió América.

Las causas de las conquistas españolas respondieron a la ambición de riquezas, la divulgación de la fe y el afán de poder, dominar tierras y salvar almas, claro que en un principio dudaron si los indígenas tenían alma, en el encuentro de las dos culturas siempre prevaleció la española dominante.-

2. Como se dio la educación en la colonia:

Se puede afirmar que durante el periodo colonial, la Iglesia católica ejerció una influencia decisiva en la cultura. Algunos de sus miembros fueron los fundadores y directores de las primeras universidades y colegios que existieron en América.

La educación era un privilegio para algunos pocos, quienes podía asistir a los claustros dirigidos por los religiosos eran los criollos: ósea los hijos de los Españoles nacidos en América, los avances científicos en Américas casi no se dieron prácticamente nulos. La cuada del atraso fue el egoísmo ellos no querían que los criollos y mestizos se ilustraran y conocieran a través de los libros los avances en Europa.-

3. Escriba los principales temas que se dieron en esta literatura:

Las ordenes eran que ya que venían a América redactaran los acontecimientos de la ventura y descripción de los todo lo que vieran en las Indias, así lo hicieron mezclaron realidad con fantasías, describiendo raros seres humanos, animales fabulosos, regiones exóticas y extraños fenómenos de la naturaleza, encuentros pacíficos y violentos que tuvieron con ellos, escribieron los tipos de los productor y todo tipo de curiosidades, tomaron eventos de las escrituras bíblicas, mitos de las culturas grecolatina y mas.-

4.- Explica cada uno de los géneros literarios de la literatura:

Los géneros más utilizados fueron:

 LOS DIARIOS:

Este se utilizó ya que en las travesías, exploraciones, batallas, deseos, derrotas, triunfos fundaciones y encuentros con mundos diferentes se necesitaba expresar y dejas memorias, recuerdos de estos eventos.-

 LAS CARTAS:

Fue el mejor modo de comunicarse a grandes distancias, para llevar noticias de acontecimientos.-

 POEMA ÉPICO:

En este periodo solo se escribió un poema épico LA ARAUCANA y en ella exaltaros los héroes y las batallas entre conquistadores y aborígenes.-

 LA LÍRICA:

Se desarrolló el género poético, está el poema escrito por el clericó y soldado LUIS de miranda, titulado ROMANCE ELEGÍACO, describe el asedio de los indígenas, hambre y destrucción.-

5.- Define cada uno de los recursos literarios de esta literatura:

 TOPOGRAFIA: Describe la exuberancia del paisaje.-

 PROSOPOGRAFIA, ETOPEYA y RETRATO: Para que la gente conociera, en forma más o menos detallada las características, tanto físicas como sicológicas de los indígenas.-

 LA ALEGORIA: Mostrar como la utilizaban Luis de Miranda en su obra Romance Elegíaco, habla de la tierra Argentina y de una mujer traidora que mata a sus maridos españoles.-

 LA HIPÉRBOLE: Figura utilizada de forma recurrente en las descripciones exageradas hechas por la mente europea.-

6.- En que consiste el barroco de la colonia y defina cada uno de ellos.-

El barroco se utilizó para describir o decir acerca de lo deforme y a lo extravagante. El barroco toma mucha importancia y dejo de ser un término peyorativo y se convierte en un movimiento cultural que caracterizo a toda una época e influyo en todos los aspectos de la vida, la música, la arquitectura, el arte, la pintura, la escultura, el Barroco literario encontró en España a sus dos más grandes exponente Don Luis Góngora y Argote, creador del culteranismo y don Francisco de Quevedo y Villegas padre del Conceptismo.

 EL CULTERANISMO: Esta corriente derivada de su nombre CULTO, los vocablos culteranismo y gongorismo, hacen referencia la movimiento creado por Luis de Góngora su características es el empleo de palabras de difícil comprensión por el común de la gente el Culteranismo aspira crear un mundo de belleza absoluta, atendiendo sobre todo a los valores sensoriales. Su mejor forma de expresión es el Verso.-

 EL CONCEPTISMO: Base de la tendencia barroca, creada por Francisco de Quevedo, está en la asociación ingeniosa de ideas o palabras (conceptos)la brevedad y concisión de las frases.-

7.- Cuales fueron los temas del barroco:

 El Barroco en América

 Recursos Literarios

8.- En que consiste el barroco en América, características y Recursos Literarios:

 EL BARROCO EN AMÉRICA: En escritos latinoamericanos como la mexicana Sor Juana Ines de la Cruz o la colombiana Sor Josefa de Castillo, la literatura barroca adquirió color propio. Muchos críticos afirman la geografía y las características del paisaje encontrado en expresiones Barrocas.-

Características:

 La escritura de crónicas acerca de la vida en las pequeñas ciudades.-

 La búsqueda de identidad, que se simboliza en la figura del mestizo.-

 La descripción del paisaje florida y variado.-

 La presencia de las culturas precolombinas en los escritos.-

 RECURSOS LITERARIOS: Con el Barroco el lenguaje pierde elegancia del siglo anterior se utilizan frecuentemente metáforas, el hipérbaton, y la elipsis para acelerar ritmos e intensidad expresiva.-

9.- Como se presentaron las crónicas de la Indias.-

El imaginario cultural, religioso y social que se presentan en los discursos subjetivos historiográficos de Cristóbal Colón “Primera carta de Colón”, Bartolomé De Las Casas “Brevísima Relación De La Destrucción De Las Indias” y Alvar Núñez Cabeza De Vaca “Naufragios”. Todas las temáticas mencionadas tendrán como fin supremo analizar sus implicaciones en nuestra realidad actual.

En el siglo XVI la historia ¿la escriben los vencedores o los vencidos? para el caso del nuevo mundo “América”, son los vencedores los que la escriben. Nuestros conquistadores torvos “Españoles”, sedientos por nuestras

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