TALLER DIA DEL IDIOMA

TALLER DE NIÑOS

TALLER CULTURAL

1. NOMBRE DEL TALLER: Día del idioma

6. OBJETIVOS

Objetivo general

Conocer la importancia que tiene el díadel idioma como homenaje a Miguel Cervantes, con su libro“el ingenioso hidalgo don quijote de la mancha”.

Objetivos específicos

• Identificar algunos datos relevantes de la vida de Miguel de Cervantes

• Proporcionar a través de la diversión aprendizajes sobre el libro “el ingenioso hidalgo don quijote de la mancha”.

• Saludo y bienvenida:

Ordenaremos los niños en la ludoteca del colegio de tal forma que estén sentados cómodamente y que puedan observar los puntos establecidos. Utilizaremos algunas canciones infantiles para obtener la atención de los niños.

• Lectura y presentación de la programación del día: Una practicante de la USCO hará la presentación de la programación del día:

PROGRAMACIÓN:

1. Saludo y bienvenida

2. Palabras de apertura por la coordinadora académica.

Este punto está a cargo de la coordinadora académica LUZ

3. Presentación del monologo “Miguel de Cervantes” a cargo de las estudiantes de la USCO.

Una estudiante de la USCO estará a cargo del monologo, con ayuda de las demás estudiantes, allí contará algunos datos sobresalientes de la vida de autor.

Miguel cervantes: Fue un hombre de contradicciones, soldado por desafuero, novelista por convicción, poeta irónico y certero, dramaturgo. Nació el 29 de septiembre de 1547 en Alcalá de Henares, o por lo menos eso es lo que se dice, aunque hay versiones de otras fechas y años, nadie tiene el dato exacto. Su padre, de ascendencia cordobesa y antepasados gallegos, se llamaba Rodrigo de Cervantes y era cirujano, que era en esos día un oficio muy abierto, y así como extirpaba muelas, curaba dolores y cosía heridas. Un verdadero "matasanos".

Y da inicio a la obra de teatro presentando a Don Quijote y Sancho Panza.

4. Obra de teatro (El ingenioso hidalgo quijote de la mancha) a cargo de las estudiantes de la USCO.

Miguel de cervantes hará la presentación de la obra de teatro en donde se hará un corto resumen de la obra de una forma recreativa.

5. Presentación de las docentes (este punto es subjetivo, puede tener cambios según los deseos de las docentes)

6. Dinámica de evaluación: recreación del PAYASO FELIZ por medio de un concurso entre salones por parte de las estudiantes de la USCO.

Este concurso se hará por grado, algunas preguntas para los niños de transición y otras para los niños de jardín, estableciendo los conocimiento adquiridos en el monologo y la obra de teatro. El payaso anima y da las pautas para el concurso.

Las profesoras de cada salón escogerán un niño para

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