Taller de Diseño de Actividades Didácticas

Bienvenida(o) al 5º semestre, te encuentras más próxima a lograr la meta que te planteaste al ingresar a la Escuela Normal “Profr. Serafín Peña”: egresar con el titulo de: Licenciada en Educación Preescolar, para desempeñarte como profesional de la educación en ese nivel. Ser profesional implica un gran crecimiento como persona y desde luego la adquisición y fortalecimiento de habilidades, conocimientos, actitudes y valores indispensables para cumplir con la gran responsabilidad que implica participar en la formación de personas y en este caso, de niños en edades entre los tres y seis años.

Para los maestros que hemos participado en tu formación docente inicial también implica una gran responsabilidad, pues conocemos las demandas nacionales e internacionales sobre la formación de los nuevos docentes, estamos conscientes de la trascendencia de un maestro en la vida presente y futura de sus alumnos, así como en las comunidades en las que prestarán sus servicios, por lo que nos esmeramos en responder a las expectativas que recaen sobre las escuelas normales, esto significa que estamos comprometidos a que egreses cumpliendo con el Perfil de Egreso establecido en el plan de estudios vigente.

Los maestros de educación básica, tienen el compromiso de desarrollar y fortalecer las competencias básicas que serán las herramientas de sus alumnos en la difícil tarea de aprender, lo que implica que quien pretenda “enseñar” a otros posea y utilice de manera eficiente estas herramientas, por lo que te invito a que te esfuerces y exijas a ti mismo día a día para ser un buen estudiante y por consiguiente, cuando te titules reúnas las competencias docentes requeridas; para enseñar es necesario primero aprender, y recuerda que no sólo debes poseer muchos conocimientos sobre el niño, sus características, las formas en que aprende, sino además debes ser capaz de utilizar esos conocimientos para acompañar y proporcionar andamiaje a tus alumnos en la construcción y reconstrucción de aprendizajes (¿Puede un ciego guiar a otro ciego?), además de poseer la sensibilidad, el tacto pedagógico, la ética profesional que te conviertan en un agente de cambio para tus alumnos, sus padres y la comunidad donde te desempeñes como maestro.

Ser estudiante no es fácil, y ser estudiante normalista es aún más difícil, por eso requiere de ti un gran compromiso y responsabilidad que te sostengan en el esfuerzo continuo por crecer personal y académicamente, lo puedes lograr si piensas en el derecho que tiene cada niño mexicano de tener al “mejor maestro” y tú serás el mejor si tomas con responsabilidad tu rol como estudiante y te dedicas a serlo, te deseamos éxito en éste semestre.

II.- ENCUADRE DEL CURSO

Taller de Diseño de Actividades Didácticas I y II corresponde a los semestres de 5º y 6º, la modalidad de trabajo propuesta es un “taller”, lo que le imprime ciertas características a esta asignatura, la modalidad de “taller” se caracteriza por desarrollar habilidades y destrezas, en este caso, sobre la selección y/o diseño aplicación y evaluación de secuencias didácticas,

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