Tardes de lluvia de claudia celis

Mi querido y estima diario le he asignado el nombre “el candado del aprendizaje” la razón de este es que solo yo tengo la llave para ver lo que hay en él ya que también solo ya seré capaz de ver y escribir su valioso contenido.

Así como su dueña no se abre a menos que yo de su autorización una vez que este libro creado por mi sea desobediente y sea leído por otra persona pasara de ser mi preciada posesión a un objeto más inservible, su contenido solo será mío.

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        UNA VEZ QUE EL CANDADO SEA ROTO ESTE DIARIO

                                          DESAPARESER

Mi preciada posesión será conformada por 5 aspectos:

• Imaginación
• Organización
• Creatividad
• Procesos informativos
• Procesos de aprendizaje

Prefiero enfocar las ideas que más me parecen relevantes con imágenes alusivas al tema en entorno al anime , la organización será la parte fundamental para mi diario ya que si no está organizado no seré capaz de comprenderlo y leerlo  , mi creatividad será otras de las partes importantes ya que así el leer mi preciada posesión será más llamativo sé que será capaz de robar y atención incluso de quitar mi sangre sudor y lágrimas , sé que mis procesos informativos seré capaz de dárselos a mi diario gracias a mi profesor enrique Villada ya que él me los proporcionara , y por ultimo pero el más importante es mi aprendizaje que seré capaz de llevar acabo con mi diario de clases , sin más que argumentar voy a inicias

Hoy me ciento emocionada pues mi profesor de comprensión lectora entro como siempre dando los buenos días, me entusiasma mucho la idea de retomar nuevamente su clase, como siempre empezó ablando de las bases para la lectura  creo que esas su mayor prioridad para enseñarnos y la verdad me parece bien así que nuevamente después de 6 meses nos volvió a dar este esquema :

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Depuse de eso pidió redactáramos un argumento de cómo había sido la lectura en casa durante nuestra niñez a lo cual me trajo demasiados recuerdo s y me dio una buena idea de escribir, dijo que quería un mínimo de 5 párrafos por escrito ahí que se terminó la clase y dijo que lo dejaría de tarea

¿LECTURA EN CASA????

La lectura en casa para mí de pequeña era más que necesaria, no tanto porque me gustara sino que era más bien una obligación mi abuelita solía decirme “ el leer es saber “ cómo llegue a odiar esa maldita frase que de escucharla me causaba nauseas , pero en fin me fui  dando cuenta que para bien o para mal tenía razón .

     En lo particular a mí no me desagrada leer , pero tampoco es mi afición , digamos es un punto intermedio , de pequeña  me obligaban a leer en lo particular nunca me dio rabia leer lo que me hacía enojar demasiado era que no podía leer lo que quería .

     Ya era una pesadilla el leer era tanta la presión que hacia estar enferma para que mi abuelita ni me hiciera leer todas las tardes como de costumbre, pero ya era constante el engaño, así que mi abuelita se dio cuenta que era una gran mentira

     Después comencé a leer algunos libros de criminología que mi herma tenia cuando estudiaba su carrera , la verdad era algo muy interesante ,después comencé a leer pequeñas novelas como : el caballero de armadura oxidada , don quijote de la mancha , aura , y otros mas ,después comencé a leer manga que actualmente es lo que mas me interesa leer .

     Hoy en día solo leo cosas que me llaman la atención o que son con fines académicos y una vez más reitero que lo que más amo leer son mangas o libros de criminología referente a la solución de casos por investigar.

Hoy el profesor nos comenzó a hablar sobre la comunicación preguntando si sabíamos cueles eran los elementos a lo que mi compañera respondió: emisor ,receptor , vía de comunicación , el maestro respondió que estaba bien y nos dio un pequeño esquema  

COMUNICACIÓN

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También dijo que podía haber interferencias dependiendo del tipo de comunicación como;

        Oral = ruido

Hoy el maestro nos enseñó 2 tipos de escrito uno familiar o informal  y formal :

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                           familiar :

• Mensaje
• Aviso
• Carta

                        Formal:

• Asuntos legales
• Escritos a un superior

Nos dijo que nos leería una carta que un señor le hizo a un zapatero por hacer mal su trabajo, lo que recuerdo es que l señor estaba enfadado ya que había lleva a remendar sus zapatos, emocionado de poder volverlos as utiliza. sabiendo de sobre que no quedarían como nuevos pero de igual manera tendría una gran utilidad, pero lamentablemente no fue hacia sus zapatos quedaron como una dura roca, inservibles.

Después pidió redactáramos una carta a una persona qué hizo mal su trabajo para eso nos dio la estructura de la carta. [pic 5]

                                                                                      Chalco edo de mexico a 20 de febrero de 2018

Lic Francisco Monter Luna

Director de la prepa 30

  PRESENTE

Honorable director de manera cortes me dirijo a usted con un cordial saludo

      Pesar de que aprecio su trabajo permitame decirle algunas inconformidades que deseo transmitirle en esta cartaque espero leea detenida mente .

      Las reglas de este instituto me paresen algo absurdas e inutiles , algunas otras s de gran beneficio , perotambien me gustaria agrege otras qwue creo son mas inportantes

     Creo que una de ellas es que se inpida al alumno tomar la jornada educativa por utilizar pans que es tambien parte del uniforme escolar , otra es que se les priba a los alumnos teñir el cabello con colores fantacia , creo que no se define un  alunmo con buenas caificaciones por el color de su cabello  

 Sin ma queargumentar me despido de usted

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