Tarea De Español 1er Grado

CUADERNILLO DE

EVALUACIÓN

ESPAÑOL

Exámenes de conocimiento

y

ejercicios de refuerzo

Versión

01

TipoPO eEnlaLAceE

1er grado

8

Evaluación

Bimestre 1

Lee el cuento.

Mamá Tlacuache estaba muy acalorada. En la cocina de su madriguera parecía acumularse todo el calor del mes de junio.

De pronto miró su reloj. —¡Hora de comer! —gritó.

Mamá Tlacuache paró la oreja para ver si escuchaba algún ruido, pero lo único que pudo oír fueron risitas lejanas.

—¡Hora de comeeeer! —gritó nuevamente.

Norma Muñoz Ledo. Cuentos para tlacuaches.

Col. El Barco de Vapor. México: Ediciones SM. (Adaptación)

1 ¿Qué grita Mamá Tlacuache?

A) Ya es muy tarde.

B) ¡Hora de comer!

C) Hace calor.

D) Oigo risas.

2 ¿Cuál de las siguientes palabras es un nombre

de persona?

A) Mamá. B) Cocina.

C) Luis. D) Mesa.

3 ¿Cuál de las siguientes palabras es corta?

A) Planta. B) Teléfono.

C) Canica. D) Mar.

4 ¿Cuál de estas palabras indica una acción?

A) Nadar.

B) Agua.

C) Rosa.

D) Perro.

5 ¿Qué representa el siguiente dibujo?

A) Un avión.

B) Un camión.

C) Un barco.

D) Un tren.

6 ¿Qué palabra se forma al ordenar estas sílabas?

la t

e ña ra

A) Televisión.

B) Teléfono.

C) Telaraña.

D) Telescopio.

7 Completa la oración:

A) juega

B) sueña

C) compra

D) duerme

Mauricio ____________ futbol con sus amigos todos los sábados.

9

Evaluación

Bimestre 1

8 Cuenta las palabras de la

siguiente oración.

A) Seis.

B) Siete.

C) Ocho.

D) Nueve.

Lee el párrafo y responde

la pregunta.

Diana despertó y se dio cuenta de que apenas salía el Sol. Era el día más esperado, por ella, de todo el año: su cumpleaños. A los pocos minutos vio que su familia entraba para felicitarla, con muchos regalos. Diana gritó de emoción.

9 ¿Cómo se siente Diana?

A) Triste.

B) Enojada.

C) Cansada.

D) Feliz.

10 ¿Qué sonido hace un tren?

A) Chu chu.

B) Ring ring.

C) Tic toc.

D) Ding dong.

Observa la imagen.

11 ¿Qué oración describe lo

que sucede?A) Rocío desayuna con

sus papás.B) Daniela está con sus amigos en el colegio.C) Roberto juega con Alfonso y Diego.D) Juan está comiendo

con Lilí.12 ¿Qué representa esta imagen?

A) Un pan.

B) Un sándwich.

C) Un pastel.

D) Un dulce.

13 La palabra que significa lo contrario a bajar es:

A) caer.

B) subir.

C) caminar.

D) resbalar.

"Los elefantes viven en un jardín del rey".

10

Ejercicios de refuerzo

Bimestre 1

Lee el cuento.

Mamá pulpa tenía cuatro hijos, pero esto no era problema: ella tenía ocho brazos.

Cuando se sentaban a hacer la tarea, se daba gusto. Sujetaba a cada pequeño con un tentáculo para que no se fuera corriendo, y con el otro le detenía el lápiz para ayudarlo a escribir.

Lo bueno es que mamá pulpa, con sus ocho tentáculos, podía hacer todo muy rápido.

1 Haz las actividades que se presentan a continuación.

Marca con una a.  las oraciones que digan lo que ocurrió en el cuento.

Mamá pulpa tenía

ocho hijos.

Los pequeños pulpos hacían la tarea con

su mamá.

Mamá pulpa hacía todo muy rápido.

A los pulpos les gustaba hacer la tarea.

Contesta las preguntas.b.

¿Por qué es fácil para mamá pulpa la hora de la tarea?¿Mamá pulpa podía hacer todo rápido? ¿Por qué?

2 Nombres de personas.

a. Une por medio de líneas los nombres que empiezan con la misma letra.

Ricardo

José

Rocío

Eduardo

Elena

Julieta

b. Escribe tres nombres que empiecen con la misma letra del tuyo.

E

J

R

11

Ejercicios de refuerzo

Bimestre 1

3 Palabras cortas y largas.a. Subraya con verde las palabras largas y con anaranjado las cortas.

amarillo

librero

perro

mercado

ratón

cama

colegio

tortuga

azul

cosa

4 Verbos.

a. Subraya el verbo de las siguientes oraciones.

Susana come sopa.

Roberto juega con su perro.

Liliana estudia en el

Colegio Columbia.

Alfonso canta muy bonito.

Karina y Lupita compran

dulces en la tienda.

Arturo ríe con su hermano.

5 Observa las imágenes y escribe la palabra que representan.

6 Ordena las sílabas y escribe en tu cuaderno las palabras que resulten.

so per na

da do cui

ti to ga

ra pa lám

te e le fan

ma cha rra

da mi co

es bir cri

co dis

te sión vi le

12

Ejercicios Bimestre 1 cicios de refuerzo

7 Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

El tiene una

trompa larga.

El chango come .

Tito juega con su perro

a la .

Mi tía es muy bonita.

La blusa se manchó de tinta.

Lolita tiene muchas .

8 Escribe en los círculos cuántas palabras tiene cada oración.A Memo le gusta comer chocolates y dulces. El pan con chochitos

es sabroso. El suéter de Luis es rojo

con blanco. Lupita come sopa de fideo con espinacas. El tapete está en el suelo

de la sala de la abuela. 9 Expresar sentimientos.a. Escribe en tu cuaderno

tres cosas que te hagan sentir feliz.b. Escribe tres cosas que te causen tristeza.c. Dibuja lo que te guste más

de tu colegio.d. Dibuja lo que te guste más de tu casa.10 Relaciona mediante una línea cada imagen con el sonido que emite.

grrrr

, grrrr

jo

, jo, jo

la,

la, la, la

bua,

bua

pío

, pío

miau,

miau

plátano blanca

pelota

Isabel muñecas elefante

13

Ejercicios Bimestre 1 cicios de refuerzo

12 Completa las palabras. Escríbelas en tu cuaderno

con letra cursiva.

fo

pe

li

me

13 Antónimos.

a. Une cada palabra con la que signifique lo contrario.

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