Tesis licenciado en ciencias de la comunicacion

INSTITUTO CAMPECHANO

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

REPRODUCCIÓN DEL SISTEMA PATRIARCAL A TRAVÉS DEL LENGUAJE DE PERIODISTAS EN LA PRENSA DE CAMPECHE

Tesis

QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE

LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

PRESENTA

RICARDO ALBERTO MORENO RODRÍGUEZ

SAN FRANCISCO DE CAMPECHE, CAMP. MÉXICO MARZO 2014

Índice

Contenido

Pregunta general de investigación 3

Planteamiento del problema 4

A) Contexto 4

B) Problema 12

C) Delimitación 13

D) Justificación del problema…………… 14

Pregunta general de investigación

¿El lenguaje utilizado por los periodistas en la prensa de Campeche al tratar hechos violentos que implican a mujeres, educa a las nuevas generaciones para la reproducción del sistema patriarcal?

Planteamiento del problema

A) Contexto

A poco más de la primera década del siglo XXI, ha habido grandes avances tecnológicos e ideológicos de la historia humana en pro del desarrollo de los mismos y sin embargo, todavía se siguen suscitando atentados contra la paz (entendiéndose a ésta como ausencia de la violencia).

Existen numerosos ejemplos de este fenómeno que van desde el ámbito internacional con las múltiples guerras encabezadas por Estados unidos, hasta casos particulares en México como el de Nancy, presentado en la Revista Proceso en enero del 2014 (http://www.proceso.com.mx/?p=363429) en el cual la mujer dio a luz en la vía pública de Oaxaca considerando esto otra manifestación poco conocida de la violencia, la violencia obstétrica; este hecho traumático recae en la irresponsabilidad directa del estado mexicano por la ineficiencia de sus funciones, por el cual se le acusa de fomentar la violencia sistémica hacía la mujer.

Estos dos ejemplos bastan para entender que la violencia no sólo se manifiesta en guerras sino que existe en el día a día en el amplio panorama de variadas situaciones, actos y actitudes considerados como violentos, por lo que, ésta se debe definir bajo un parámetro científico, en un concepto claro y preciso del cual se pueda cuantificar para la recolección de datos para efectos de investigación.

Se entiende como violento todo aquello que esté fuera de su estado natural, que se produzca a través de la fuerza como un acto de dominio en el que el poder del violentador somete de diversas formas al violentado. Tomando en consideración que este concepto amplifica a la violencia entendida como agresiones físicas, psicológicas o sexuales y ha permitido ahondar en el tema para su estudio.

Para entender mejor este complicado fenómeno social se debe delimitar que cuando se habla de violencia, forzosamente es necesario separar cómo un hombre y una mujer viven la violencia. A simple vista el mundo está dividido en dos frentes: los que ejercen la violencia y quienes son víctima de ella; en esta división y con los registros históricos, la realidad exige una visión que implemente perspectiva de género para entender que la violencia hoy día es diferente a como se entiende por las mayorías. Se presentan así, de vital importancia las razones que pueden mover a cada género a cometer estos hechos, el cómo la sociedad los mira y cómo se castiga las mismas acciones.

Las sociedades en general han establecido mecanismos de regulación de la violencia a los que están sujetos tanto hombres como mujeres y surgen una serie de cuestionamientos que pueden contribuir a matizar esta aparente regulación homogénea. Se debe cuestionar si hombres y mujeres ejercen por igual conductas violentas o si mujeres y hombres son víctimas por igual de la violencia.

La Secretaría para el Desarrollo y Empoderamiento de las Mujeres (SEDEM) de Chiapas considera en su página de internet (http://www.sedem.chiapas.gob.mx/violencia) que “La violencia hacia las mujeres ha sido denunciada por grupos organizados de mujeres en todo el mundo, por ser uno de los problemas que atenta contra su dignidad y derechos humanos.” Aportando una nueva arista para considerar si un hecho resulta o no violento, acreditando a la dignidad humanada como principal factor que debe ser preservado y que en su defecto se considerará como una actitud hostil. Es por eso que se ha considerado como violencia hacia las mujeres cuando por su condición histórica (en el que se sitúan los roles sociales y la conceptualización aprendida de género) son víctimas de cualquier manifestación que atente contra su dignidad por el hecho de ser mujeres, es decir, son víctimas de violencia por su condición de género.

En base a datos de la SEDEM (2013) del gobierno de Chiapas la violencia se caracteriza por:

• Ser un acto u omisión intencional con el propósito de ejercer el control y el sometimiento sobre las personas.

• Transgredir un derecho humano que afecta la vida y la dignidad de las personas.

• Ocasionar un daño visible o no, resultado de la violencia psicológica y simbólica, que abarca un conjunto de manifestaciones imperceptibles que se acumulan a lo largo de los años.

Y se genera como un comportamiento aprendido que tiene sus raíces en la cultura y en la forma como ésta se estructura socialmente. La violencia hacia las mujeres se origina en la existencia de desequilibrios de poder en determinados contextos, formas de control interpersonales, posiciones de desventaja social frente a los hombres, y por pautas de construcción y orientación de la identidad.

Si la violencia no es una actitud natural, ¿dónde el ser humano adopta estas tendencias destructivas? El aprendizaje innato aparece en las convenciones sociales en base a acumulaciones de enseñanzas ideológicas de células sociales como la familia, el estado y los medios que perpetúan la condición histórica de sometimiento de la mujer en una sociedad considerada como patriarcal. Este concepto complejo de “El Patriarcado” ha tomado perversiones por lo que para considerarse dentro del trabajo de investigación aquí presente aportaremos las siguientes definiciones encontradas en un blog especializado en el tema (http://aglchile.wordpress.com/que-es-patriarcado/)

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