Tesis sobre promosión de lectura

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS

EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO

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DOCUMENTO RECEPCIONAL

ENTREMESES LITERARIOS: UNA ESTRATEGIA PARA DESPERTAR EL PLACER LECTOR EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA

QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE

LICENCIADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

CON ESPECIALIDAD EN ESPAÑOL:

PRESENTA

DIANA MARIN TELLEZ

ASESOR: MAESTRA RUBELIA RAMÍREZ CORTÉS

ASESOR DE APOYO: DOCTOR LUIS PICHEL TEIJEIRO

MÉXICO DISTRITO FEDERAL                                                                     JULIO, 2008

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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL

Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO

DICTAMEN DE APROBACIÓN

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PROFR. JUAN CONDE SORIANO

PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE TITULACIÓN  

PRESENTE

Con  base  en  las  condiciones  que  debe  reunir  el  Documento Recepcional para sustentar el Examen Profesional y de  acuerdo a la  normatividad  señalada  por  la Dirección  General  de  Educación  Normal  y  Actualización   del Magisterio, los que suscriben rinden dictamen de aprobación en relación al trabajo de reflexión y estudio de la experiencia en la práctica docente, que con el título: ENTREMESES LITERARIOS: UNA ESTRATEGIA PARA DESPERTAR EL PLACER LECTOR EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA elaboró DIANA MARIN TELLEZ, pasante de la Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en: ESPAÑOL, Plan de Estudios 1999.

Se extiende el presente a los  días 30 del mes de MAYO de 2008.

ATENTAMENTE                                                ATENTAMENTE

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Asesora: Maestra Rubelia Ramírez Cortés                Asesor de apoyo: Doctor Luis                       Pichel Teijeiro

C.c.p. El interesado                            

A mi motor de vida,  guía espiritual, deidad, confidente, amiga y madre ejemplar…              Adela Téllez Téllez, ¡Te amo! [pic 9][pic 10]

¡Gracias![pic 11][pic 12]

Por apoyarme, orientarme y guiarme de alguna u otra forma durante todo este proceso. Desde el fondo de mí corazón  y con toda la pureza de mis sentimientos;  profesores, familiares, amigos y seres queridos…

*

Maestra Rubelia Ramírez Cortés

Profesor  Luis Pichel  Teijeiro

Profesor Antonio Rojas Tapia

Profesor Alejandro Miguel  Méndez

Profesor Enrique Ávila Carrillo

Profesor Jorge Ramírez Condado  

Maestra Rosa Ma. Granados

Profesor Armando Balcázar Orozco

Maestra Martha Elia Ortega Pichardo

*

 Anamaria Marín Téllez

Pedro Marín  Téllez

Carmen Marín Téllez

*

Carlos Caldiño  Portillo

*

Gerardo Rafael García Fuentes

Dalia Ramírez Ramírez

Andrés Pérez Jerónimo

Erika Nicolás Salazar

Mariana Jiménez Gómez    

*

Alumnos del tercer grado D y F de la

 Escuela Secundaria No. 100

 “Luis de Camoens” [pic 13]

Generación 2005-2008 

¡Gracias!

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ÍNDICE[pic 15]

DICTAMEN         

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTOS

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………...…7

CAPÍTULO 1. ESQUEMA GENERAL DE TRABAJO………………..…………..….9

1.1 Línea temática

1.2 Aspecto (seguimiento de lectura)………………………………………………10

1.3 Objeto de estudio

1.4 Título del Documento Recepcional ……………………………………………11

1.5 Antecedentes……………………………………………………………..………..12

1.6 Planteamiento del problema………………………………………………….…16

1.7 Justificación……………………………………………………………………..…18

1.8 Preguntas de investigación……………………………………………………..20

1.9 Propósitos  

1.10 Objetivos……………………..……………………………….………………......21

1.11 Supuesto hipotético……………..………………………………………………22

1.12 Metodología……………………………………………………………….………23  

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