Texto Argumentativo
Enviado por francymelo • 9 de Julio de 2014 • 742 Palabras (3 Páginas) • 411 Visitas
COMPRENSIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES
TEXTO ARGUMENTATIVO
ZULMA MILENA MELO PARRA 342691
TINA ALEJANDRA GONZÁLEZ PENAGOS
COLOMBIA _CIUDAD BOGOTÁ D.C JUNIO, 13 DE 2013
TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN 3
TEXTO ARGUMENTATIVO 4
CONCLUSIONES 6
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 7
INTRODUCCION
La televisión ha sido una problemática para la mayoría de los padres de familia y los centros educativos, debido a que desde los hogares no se puede controlar la sintonía y preferencias de los menores de edad por ciertos programas de contenido de violencia y otras problemáticas, que alejan a los hijos y estudiantes de las obligaciones familiares y académicas.
A continuación se explican las causas más comunes por las cuales los niños pasan horas y horas frente a un televisor, tal vez y en la mayoría de los casos sin la orientación de una persona adulta que acompañe y explique las posibles preguntas e interrogantes que ciertos programas o propagandas puedan generar en el momento en los menores.
La televisión para niños: de enemigo a aliado
En el año 2000, convocada por la Fundación Imaginario, producciones en cine y video, UNICEF Colombia, Goethe Institute y la comisión Nacional de Televisión, surgió la alianza Televisión de calidad, cuyo objeto ha sido promover el análisis y el debate sobre la televisión en Colombia. A continuación se enuncian algunos de los resultados obtenidos durante este proceso de concertación que indican que:
En Colombia, los niños pasan de cuatro a seis horas diarias frente al televisor. Sólo este hecho nos obliga a repensar la función social de los medios y, en particular, de la televisión. En el país de hoy, profundamente afectado por el desplazamiento forzado, la vinculación infantil al conflicto, la falta de educación y oportunidades, la televisión puede ser gestora de convivencia y desarrollo; puede fortalecer la identidad cultural colombiana y ser un recurso invaluable de apoyo a los procesos educativos.
Los niños están expuestos a toda la programación televisiva, incluyendo noticieros y telenovelas. No existe la llamada franja infantil. Los niños son televidentes en un alto porcentaje a lo largo del día. De 18 horas de programación que ven los niños, 7 horas son telenovelas y 5 son noticieros que contienen entre el 40% y el 50% de contenidos violentos.
La televisión es el medio de información que más utilizan los niños, sobre hechos de
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