Ética profesional y ciudadanía

• Piensa en los conceptos que viste a lo largo del módulo: definición de ética, concepto de persona, corrientes éticas, valores intrínsecos y sentido del trabajo.
• Elabora un mapa conceptual e incluye dichos conceptos.

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• Identifica y agrega en tu mapa el concepto de persona basado en ti. ¿cómo lo describirías?
• Incluye qué es y qué no es la ética en tu opinión.

En mi opinión es ético actuar basados en la moral, principios y valores también la integridad física, emocional y psicológica forman parte de estos elementos, asi también basada en los buenos actos y atribuciones correctas en ética hacia la sociedad.

No ser ético conlleva a todo lo contrario actuar de manera irracional y afectando a la sociedad desobedeciendo completamente normas y reglamentos que nos rigen.

• Explica las opciones éticas que se te presentan según las corrientes teleológicas o deontológicas (puede ser por medio de la imagen de uno o más caminos o rutas) y agrega un ejemplo original de cada una.

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• Representa los valores extrínsecos e intrínsecos de tu profesión e incluye tres ejemplos para cada tipo de valor.

Valores intrínsecos

1. Amor a la nutrición
2. Pasión por ayudar
3. Disciplina (satisfacción por hacer correctamente las cosas, lo mejor que pueda)

           Valores extrínsecos

1. Formación profesional obtener un titulo
2. Educación nutricional, saber ejercer y dar buenos tratamientos a mis pacientes
3. Hábitos saludables (hacer ejercicio, comer saludable, no beber ni fumar)

• Menciona y explica con sus propias palabras los dos aportes revisados en el curso sobre el sentido del trabajo (marxista y psicoanalítico). 

En el siglo XIX el capitalismo estaba en una fase de explotación imperialista de los recursos naturales de las colonias en África, Asia y Oceanía. La idea de Adam Smith, el principal teórico del capitalismo, en su libro Sobre las riquezas de las naciones era que el propósito del trabajo es generar riquezas. Y sí, una observación directa nos deja ver que efectivamente, el trabajo dedicado sumado a la cuidadosa administración de los recursos, puede generar riqueza. Sin embargo, la generación de riquezas no puede quedar como el sentido mismo del trabajo, porque las riquezas son sólo un medio y no un fin. El punto no es hacerse rico, sino qué vas a hacer con esa riqueza. Es decir, con las riquezas se logran fines, objetivos, metas, pero no son ellas el fin, ni pueden ellas proveer el sentido del trabajo.

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