Análisis de reflexión

ANALISIS DE LA PELICULA “NI UNO MENOS”

La película “Ni uno menos” está basada en una novela del escritor chino H Xiangsheng, que durante su juventud fue maestro rural; y teniendo en cuenta que la educación es un derecho reconocido y considerando los beneficios que se tienen para la sociedad cuando los niños son educados. Cuando algún niño no adquiere los conocimientos básicos para actuar como un miembro productivo y responsable de la sociedad el resultado será el fracaso.

Esta película, ambientada en  China nos hace un análisis global de cómo es y cómo se desenvuelve la sociedad en el campo de la educación concretamente, y por lo presentado en la cinta podemos apreciar una economía deficiente ya que no se cuenta con los recursos necesarios para satisfacer sus necesidades. Nuestro mundo se caracteriza por una gran pobreza en medio de la abundancia; en la actualidad los adultos que carecen de los conocimientos básicos tienen mayores dificultades para encontrar empleos bien pagados y para escapar de la miseria.

Durante el desarrollo de la misma nos presenta como una niña de tan solo trece años debe tener el control de la escuela de un pequeño pueblo de China y a pesar de que no sabía cómo enseñar a sus alumnos, se enfrenta a muchas situaciones, retos y desafíos con el objetivo siempre de mantener la unidad dentro  del aula y evitar perder por el duro camino de la educación a alguno de sus alumnos. Y aunque los educandos no tienen los conocimientos que deberían tener los niños de esa edad, no saben sumar, leer ni escribir. La maestra  logra que aprendan matemáticas, cantos etc.  Lo más significativo que rescato de ella  es el esfuerzo que hace para retener a los estudiantes; sabe que el hecho de perder a uno solo de ellos le puede traer tantas frustraciones como perder a todos; por eso cuando un estudiante abandona la escuela para ir en busca de trabajo a la gran ciudad, asume el reto de rescatarlo, con persistencia, creatividad y dinamismo.

Esta película abarca básicamente la temática que nosotros como docentes vivimos día con día con nuestros alumnos y que aunque sabemos que hay algunas personas que solo eligieron esta carrera por no saber que otra elegir, el ser  docente a pesar de los problemas que nos conlleve con nuestros estudiantes estaremos ahí para guiarlos y ser un ejemplo a seguir, pues son las futuras generaciones del mañana.

En mi opinión la película se me hizo muy interesante ya que como docentes conocemos de las decadencias y que sin embargo el trabajo de un maestro no es una tarea fácil por los tantos obstáculos que impiden en  ciertas ocasiones nuestra labor, pero está en nosotros superarlos  y alcanzar nuestras metas. Cabe mencionar que todo esto contrasta en lo visto en los seminarios anteriores, que como sabemos  una mejor manera de enseñar es siguiendo un modelo constructivista donde los alumnos puedan construir sus propio aprendizaje con base a la realidad de su entorno aprendiendo de sus errores y pudiendo transmitir lo que han aprendido para ver sus avances. A mi parecer los alumnos y la maestra formaron una relación no solo de alumnos-maestra; si nomas allá ya que lograron ser como una familia, se apoyaban unos a otros para afrontar las situaciones que se presentaban.

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