Cuestionario el humanismo

Cuestionario: El humanismo

A partir de la lectura del texto de Juan José Barreiro Güemes, Historia de las ideas, vol. 2, p. 45-51, y del de J. P. Mayer,Trayectoriadel pensamiento político, p. 77-83, responde lo siguiente: 

1. ¿Cuáles son las características más importantes del Renacimiento
2. Define al hombre humanista.

3. Desde tu punto de vista, ¿cuál es la idea más valiosa que propone el pensamiento renacentista? Justifica tu respuesta.

“PROYECTO PARA EL DESARROLLO DEL COMPONENTE DE “EQUIDAD DE GÉNERO “EN EL PROGRAMA NACIONAL DE MICROCUENCAS-MEXICO” Rodolfo Martínez Luna1 RESUMEN La equidad de género es un componente del Programa Nacional de Microcuencas (PNM). En el 2004 se comenzó su atención con la de finición de un Proyecto para el desarrollo de la Equidad de Género en el PNM con operación nacional, en el que se definen las bases conceptuales y operativas para el desarrollo transversal de la equidad de Género. Con base en la definición de 9 aspectos que se consideraron estratégicos y en los que se definieron metas, se ha venido trabajando en microcuencas piloto. Actualmente se tiene coordinación con el Instituto Nacional de las Mujeres, así como con los institutos estatales de las mujeres en 29 de los 32 estados de la república. Asimismo, se desarrollan procesos de capacitación al personal técnico operativo del Programa; se incorpora el enfoque de género a la metodología de elaboración de los PRPC y se han generado aproximadamente 400 Proyectos con Enfoque de Género. ANTECEDENTES La equidad de género es un componente del Programa Nacional de Microcuencas (PNM), que busca apoyar en primera instancia a las mujeres y niños y niñas y personas de la 1 Responsable de la Unidad de Género del Programa Nacional de Microcuencas-SAGARPA-FIRCO (Mexico). tercera edad como un sector fundamental de la población integrada por los habitantes de las microcuencas con los que se avanza en el proceso del desarrollo Integral; es un enfoque metodológico y un acervo de bases conceptuales y prácticas que permiten avanzar hacia una revaloración del papel histórico y social de los grupos mencionados y su participación en condiciones de equidad, con lo que se avanzará en el trato justo a estos grupos que demandan atención de la sociedad. Existen razones fundamentales por las cuales se plantea el desarrollo del enfoque de género en el PNM: Una es de índole metodológica, derivada del enfoque de desarrollo integral que sustenta y promueve el PNM, en la medida que este enfoque requiere que se consideran todas las variables relacionadas con la vida de una comunidad y bajo este mismo enfoque, se considera también a todos los sectores de la sociedad rural, entre los que las mujeres, niños y niñas y la población de la tercera edad se encuentran en una condición de inequidad que es urgente atender. Esto plantea la necesidad de que el esfuerzo tendiente a lograr justicia en su atención y trato equitativo, sea lo más integral e incluyente posible, por lo que deberá aplicarse en el PNM de manera extensiva a esto grupos además del de las mujeres, más aún, se propone que en este esfuerzo, se considere también las relaciones con su familia incluyendo a su pareja, con la idea de inducir la comprensión de la situación de inequidad y la necesidad de buscar un trato Equitativo hacia las mujeres y a los demás grupos mencionados. Otra razón importante, es operativa y de contexto, considerando el incremento de la participación de grupos de mujeres en las acciones generadas en el manejo de microcuencas, con el desarrollo de los Planes Rectores de Producción y Conservación; lo cual es atribuible en primera instancia a que un porcentaje importante de los municipios en los que tiene presencia el PNM tiene un perfil de alta y muy alta marginalidad., por lo que, por el estatus de estos municipios en materia de marginalidad, se presentan altos índices de emigración, situación que obliga a que las mujeres junto con los niños y el sector de adultos de la tercera edad, tenga que afrontar el desarrollo de diversas acciones comunitarias, Adicionalmente, es importante recordar que la Equidad de Género es un componente del PNM y como tal está enmarcada en la misión y objetivos del PNM y es atendido con seriedad, reconociendo la importancia que tiene como parte del mismo y tomando en cuenta que una de las principales aportaciones, será incorporar al proceso de desarrollo integral de microcuencas, a las mujeres, niños y personas de la tercera edad. Por otra parte al mantener una base participativa y en el marco de la coordinación interinstitucional, que caracterizan al PNM facilita el avance del proceso que permitirá crear las condiciones para que las mujeres y los grupos vulnerables puedan insertarse en el proceso de desarrollo con mayor Equidad. OBJETIVO Lograr condiciones de participación equitativas entre hombres, mujeres, niños y personas de la tercera edad, en las microcuencas atendidas por el Programa Nacional de Microcuencas Diseñar y apoyar proyectos y acciones, con base en el enfoque de género, dirigidos a este sector de la Población de las Microcuencas y orientados a la integración de proyectos rentables y sostenibles. Desarrollar la equidad de género con un enfoque integral e incluyente, buscando el trabajo coordinado de todos los habitantes de las microcuencas (Hombres, mujeres, niños, niñas, adolescentes, jóvenes y habitantes de la tercera edad.). PROCEDIMIENTO PARA EL DESARROLLO DEL ENFOQUE DE GÉNERO EN LAS GERENCIAS ESTATALES. • Gestión con los Institutos Estatales de las Mujeres, por parte de cada una de las gerencias estatales del FIRCO, para iniciar el proceso para conseguir la coordinación y acompañamiento de estos institutos respecto al Tema de Género. • Desarrollo de Talleres de sensibilización en Equidad de Género para el personal de las gerencias estatales del FIRCO(Impartidos por los Institutos Estatales de las mujeres). • Integración de un programa para la atención del Tema de Equidad de Género. • Realización de un taller de sensibilización para el personal Técnico Operativo de las Microcuencas. • Realización de talleres de capacitación para el personal Técnico Operativo de las Microcuencas principalmente en los siguientes temas. 9 Diagnósticos participativos con enfoque de género. 9 Identificación de necesidades de capacitación de los grupos de mujeres y de otros grupos vulnerables en las microcuencas. 9 Gestión de proyectos productivos con enfoque de Género. • Definición de microcuencas piloto a nivel estatal para el desarrollo de la Equidad de Género, de acuerdo las metas estatales definidas en el cuadro No.1 • Desarrollo de procesos de Sensibilización en materia de Equidad de Género, para la población de las microcuencas. • Complemento de los Diagnósticos de las Microcuencas Piloto, incorporando los aspectos de Género para identificar la problemática, y potencialidades de la situación actual de las mujeres en esas microcuencas. • Identificar procesos y condiciones que permitan incluir el enfoque de género en el proceso de desarrollo de los Planes Rectores, con el fin de reforzar el proceso de Desarrollo Integral de las microcuencas. • Programación de acciones específicas tendientes a la atención de la problemática detectada, relacionadas con la equidad de género. • Gestionar el desarrollo de estas acciones en el marco de la coordinación interinstitucional. • Identificación de los grupos de mujeres y grupos vulnerables que requieren apoyos y capacitación. • Organización y apoyo a los grupos identificados bajo el concepto de Equidad de Género que participan en proyectos en las microcuencas. METAS Se definieron metas en torno a 9 aspectos que se consideraron estratégicos para lograr el objetivo de desarrollar de manera transversal la Equidad de Género, estos son: Microcuencas Piloto. Para 1996 se definieron 155 microcuencas piloto a Nivel Nacional, que constituyen el 15% del total de las microcuencas que se manejaron en ese año en el PNM. Convenios/Acuerdos. Se estableció como meta que en cada Gerencia Estatal del FIRCO, se suscribiría un Convenio o Acuerdo con el Instituto Estatal de las mujeres en cada estado o con la instancia municipal si fuera el caso. Programa de Trabajo Cada gerencia estatal debería elaborar un programa de trabajo (32 programas estatales) con el fin de que la atención del tema sea explícito y sujeto de un plan a nivel estatal. Sensibilización al personal del FIRCO y al PTO Se plantearon 13 eventos de sensibilización tanto para el personal del FIRCO como de los técnicos operativos de Mircocuencas, (Fueron 13 este año porque el año pasado ye se habían realizado en 19 estados) con el fin de reforzar las bases para el inicio de operaciones en estos estados. Capacitación al PTO. Se plantearon 32 eventos de capacitación al personal técnico operativo (Uno por estado), concertados con los Institutos Estatales de las mujeres, con el fin de incorporar al perfil de los técnicos operativos conocimientos en la materia. Sensibilización en Microcuencas. Al nivel de Microcuenca se plantearon 155 eventos de capacitación (Uno por microcuenca piloto), esto en acompañamiento con los Institutos estatales de las mujeres. Capacitación en Microcuencas. Se planteó la realización de 155 eventos de capacitación en cada una de las microcuencas piloto, en los temas que definiera el Instituto Estatal de las mujeres correspondiente. Participación en los Talleres Regionales de Sensibilización en Equidad de Género. Marco Operativo Coordinación con El Inst. Estatal o Municipal de las Mujeres Capacitación al Personal Técnico Operativo Integrar un Programa para el Desarrollo de la Equidad de Género en las Acciones del PEM (1) Sensibilización en Equidad de Género en las Microcuencas Complemento de los Diagnósticos incorporando el tema de Género Identificar y reorientar procesos para el desarrollo del tema de Género Programar acciones para atender la problemática detectada, en materia de Equidad de Género. Gestión para el desarrollo de las acciones planteadas Seguimiento y Evaluación a las acciones desarrolladas Sensibilización para Las Gerencias y Personal Operativo Revisión en base a los Indicadores definidos Evaluación Participativa Proceso para el Desarrollo del Enfoque de Género en Las Gerencias Estata Reprogramación y ajustes al Programa Diagnósticos Participativos con Enfoque de Género. Con el fin de iniciar la incorporación de la Equidad de Género en la metodología para la elaboración de los Planes Rectores de Producción y Conservación (PRPC), se definió como meta la elaboración de 155 Diagnósticos con Enfoque de Género en el proceso de actualización de los PRPC de las Microcuencas Piloto. Proyectos con Equidad de Género. Se planteó como meta la realización de 155 proyectos con enfoque de Género (Por lo menos uno por microcuenca piloto)

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