Diferentes Concepciones de la Filosofía de Educación y de sus funciones
Enviado por Argis Mtz • 19 de Noviembre de 2021 • Tarea • 370 Palabras (2 Páginas) • 120 Visitas
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Introducción a la Filosofía de la Educación I
Martínez Montes Argelia Lizet
Cuenta: 42101471-8
Actividad no. 1
Diferentes Concepciones de la Filosofía de Educación y de sus funciones
Instrucciones: A partir de la lectura de Nicolás Abbagnano y A. Visalbergh
“Historia de la Pedagogía”. Responde brevemente
- ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos?
- Prometeo dio a la raza humana fuego y una habilidad mecánica
- Zeus dio respeto y justicia
Ambos con la finalidad de la supervivencia humana; estas habilidades fueron y son importantes ya que dieron herramientas para poder aprender y crear desde lazos solidarios hasta protección y defensa.
- ¿Qué relación hay entre el ser humano, cultura y educación?
El ser humano o “gente humana” tiende a ser razonable, pensante y gracias a ello se puede formar una cultura que debe ser aprendida y transmitida de generación tras generación, obteniendo habilidades para manejar instrumentos culturales y así continuar con el aprendizaje.
- ¿Qué diferencia hay entre sociedades estáticas y sociedades dinámicas?
Las sociedades primitivas o estáticas llevan una protección a las técnicas de comportamiento , costumbres, reglas, etc. Tomando un carácter igualitario, conservando su cultura.
Las sociedades secundarias o dinámicas son aquellas cuya cultura está abierta a las innovaciones.
¿Cuál es el papel que juega, por un lado, la educación y, por otro lado, la filosofía de la educación en la constitución de estas sociedades?
La filosofía de la educación tiende a promover modalidades y formas de cultura de cierto tipo eliminando los no funcionales mientras que pedagogía es un conjunto de “ciencias” las cuales desarrollan y analizan modos de aprendizaje
- ¿Cómo conciben los autores
Ven a la filosofía con un carácter lógico y social defendiendo elementos válidos, refutando elementos considerados como lastre pero que estudia la educación.
La filosofía de educación tiende a promover modalidades y formas de cultura de cierto tipo.
Pedagogía abarca más conocimientos “ciencias” que ayudan a desarrollar y formar métodos de aprendizaje
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