El discurso filosófico de la Modernidad

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UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE NUEVO LEON

PREPARATORIA NO.6

FILOSOFIA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

ETAPA 3

MSTRA. JESSICA GUADALUPE VALDEZ

EQUIPO 6

MARIA FERNANDA PEÑA FLORES 2012683
JESUS DANIEL FLORES ARROYO 2006426
JORGE ALLAN PEDRAZA GARCÍA 2018273
ANA LAURA PÉREZ MARTÍNEZ 2019708
DANTE RAEL VALDEZ MENDOZA 1995471

GRUPO 302

BACHILLERATO BILINGÜE PROGRESIVO EN FRANCES

MONTEMORELOS, NUEVO LEON A 22/11/2020

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se explicará a manera de argumentos fundamentados y explicados la brecha social que se originó a raíz de la Ilustración y sus debates, ciencia contra religión, en una sociedad conservadora que a su vez tenía amplia sed de descubrir y explicar ciertos fenómenos que la religión nunca pudo.

Como antecedente la ilustración fue un movimiento en muchos ámbitos de la vida, en la que se revolucionó la forma tradicional de ver y hacer las cosas. en este trabajo tratará específicamente del debate de la ciencia y religión característico del periodo antes mencionado.

“Recorriendo la historia de los pueblos antiguos y volviendo la vista a los modernos, se observa que todos tienen uno de tres estados: el de la ignorancia, el del error y el de la ilustración. “ —  José Cecilio del Valle

ARGUMENTO 1

•  A lo largo de la historia hubo muchos períodos ilustres, pero al periodo conocido como la ilustración fue el de mayor cambio en la cultura de la sociedad en diferentes ámbitos

        EXPLICACIÓN ARGUMENTO 1

A partir del análisis de “La crítica de la razón crítica” de Peter Sloterdijk dónde se presenta una visión histórica de la ilustración a través de varios momentos en el tiempo de la humanidad, donde relata la estrecha relación de este pensamiento con la cultura occidental, que si bien siempre ha sido parte de los cambios en el desarrollo del aprendizaje, en este caso pasamos de una era basada en fe y religión a una que busca el conocimiento de la lógica y el razonamiento más objetivo de los acontecimientos. Solo se le podría igualar con la llamada “Ilustración griega” donde se sentaron las bases para el periodo estudiado.

ARGUMENTO 2

• La religión combatió la ilustración en forma de represalias, creando brechas significativas en ambos lados

EXPLICACIÓN ARGUMENTO 2

Mientras la ciencia en este periodo buscaba iluminar de forma significativa el conocimiento y la comprensión de la sociedad, la religión lo vio como una amenaza recurrente a su poderío en las masas. Esto puede verse claramente impreso en el artículo “El estado de la ilustración y su crisis” donde se muestra la relación y el comportamiento que la religión desató para evitar que la ciencia causará confusiones en la sociedad al introducir nuevas formas de percibir la vida y sus fenómenos clásicos de cuestionamiento.

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