Ensayo de Jacques Maritain

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UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA[pic 2]

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MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA

ASIGNATURA: Filosofía de la Educación

Grupo: 2

Maestro: ALEJANDRO MEJIA PEREDA

ACTIVIDAD: Ensayo de Jacques Maritain

ALUMNA: Ana Karen Ramírez de la Cruz

FECHA: 23 DE OCTUBRE DEL 2014

FINES DE LA EDUCACIÓN

Jacques Maritain (1982-1973). Nació en Paris, Francia, se graduó como licenció en letras y en ciencias naturales posteriormente dedico su vida a realizar estudios filosóficos, en su publicación  “La educación en este momento crucial” Jacques, la divide en dos apartados el primero se refiere a la naturaleza humana y la educación, y el segundo a las finalidades de la educación en las cuales, menciona siete errores importantes de ellas.

     Para Jacques la finalidad de la educación es  formar al hombre es decir guiar su desarrollo a través del cual el hombre se forma a sí mismo para llegar a ser hombre,  en otras palabras y para referirse a la educación el menciona que el hombre debe progresar específica, intelectual y moralmente a través del auxilio de la experiencia colectiva de generaciones pasadas.

     Primer error: desconocimiento del fin que hace referencia a que en la educación frecuentemente se olvidan los fines brindando mayor importancia a los medios y metodologías, es decir en un sentido pedagógico los medios son tan buenos que se pierde de vista el fin, cada vez crecen y se van perfeccionando  los medios y métodos pedagógicos impulsados hacia el fin, olvidando de esta manera la finalidad educativa.

     Segundo error: Falsas ideas respecto del fin se refiere a la educación que está ligada a los problemas y dificultades de la filosofía, debido a que su naturaleza plantea  una filosofía del hombre tratando de responder exactamente ¿Qué es el hombre? Tratando de encontrar una definición científica y una filosófica,  la primera se basa en hecho o factos que hacen al hombre algo medible o sensorial, la segunda se refiere a caracterices intrínsecos así como la naturaleza y esencia del hombre.

     La idea integral del hombre pertinente para la educación que Jacques maneja debe ser una idea filosófica y religiosa, mencionando también que la educación del hombre ha de tener  solido fundamento en la idea cristiana del hombre debido a que esta es su verdadera idea. El hombre acepta el destino divino de él mismo, la civilización actual manifiesta en su mayoría formas de pensamiento religioso,  manejando este punto de vista filosófico es que el hombre se gobierna también por su inteligencia y voluntad, no es solo un ser físico, tiene también una realidad filosófica, alma, espíritu, personalidad, es decir el hombre es digno por el hecho de ser persona.

     La personalidad es un aspecto del ser humano, de la misma forma el hombre es un todo, un individuo que vive por los sentidos, instinto y razón, en este sentido cobra vital importancia mencionar  que la educación sirve para humanizar al hombre.

Dentro del segundo apartado relativo a las finalidades de la educación se refiere no solo al objeto de educación más bien a la finalidad y utilidad de esta, la principal es poner al alumno en el ámbito laboral. Uno de los fines primarios de la educación es lograr la libertad interior y espiritual no solo un despliegue de facultades sin objetivo porque esto no tendría sentido.

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