La Palabra Administración proviene ad: hacia, dirección, tendencia

Concepto de Administración

Es la ciencia social aplicada que tiene por objeto el estudio de las organizaciones, y la técnica encargada de la PLANIFICACION, ORGANIZACIÓN, DIRECCION Y CONTROL DE LOS RECURSOS ( humanas, financieras, materiales, tecnológicas).
La Administración es una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales, por medio de una estructura y atraves de un esfuerzo humano coordinado.

Etimología

La Palabra Administración proviene ad: hacia, dirección, tendencia.
Minister: subordinación, obediencia, al servicio de, aquel que hace algo bajo el mundo de otro.

Planeación
Es el proceso que comienza con la visión que tiene la persona que dirige una organización; la misión de la organización, fijar objetivos, estrategias y políticas organizacionales, usando como herramienta el análisis DAFO:
Debilidades
Amenazas
Fortalezas
Oportunidades.

Organización
¿Quién va a realizar la tarea?
implica diseñar el organigrama de la empresa definiendo responsabilidades y obligaciones.
¿Cómo se va a realizar la tarea?
¿Cuándo se va a realizar y con qué secuencia temporal?
en definitiva organizar es  coordinar y sincronizar.

Dirección
Es la influencia o capacidad de persuasión ejercida por medio del liderazgo sobre los individuos para cumplir los objetivos fijados. Está basado en la toma de decisiones.

Control
Es la medición del desempeño de lo ejecutado comparándolo con los objetivos y metas fijadas para poder tomar medidas necesarias para corregirlas. El control se utiliza a nivel estratégico, táctico y operativo.

La Administración por áreas funcionales:

 
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Escuela de la Administración Científica
(1900-1930) hacen la aparición las empresas haciendo las actividades de una base científica también hace la aparición el FORDISMO el inventor fue Henri Ford quien también creo Ford Motor Company.

Escuela de la Administración clásica
En 1916 se hicieron presentes las primeras teorías y con ello Henri Fayol fue quien creo la escuela clásica y estableció 14 principios de la administración.

1. Subordinación de intereses particulares
   Nada más importaban los intereses  de la empresa.
2. Unidad de Mando
   En el trabajo solo recibirá órdenes  de una sola persona.
3. Unidad de Dirección
   Un solo jefe y un solo plan para un grupo de actividades tengan un objetivo y así lograr la adicción, coordinación de esfuerzos y enfoque.
4. Centralización
   Concentración de autoridad para los rangos de la jerarquía.
5. Jerarquía
   Va desde la máxima autoridad a los niveles inferiores y las comunicaciones van hacia la máxima autoridad.
6. División del Trabajo
   Se debe especializar las tareas a desarrollar y al personal de su trabajo
7. Autoridad y Responsabilidad
   Capacidad de dar órdenes  y esperar obediencia y así generar más responsabilidades
8. Disciplina
   Depende de factores, ganas de trabajar, la obediencia y la dedicación
9. Remuneración Personal
   Satisfacción justa y garantizada del producto de su trabajo
10. Orden
    Todo debe estar en su lugar materiales y humano
11. Equidad
    Amabilidad y justicia para así lograr lealtad del personal
12.  Estabilidad y Duración del personal en un cambio
    Estabilidad y un sentido de duración en el puesto
13. Principio de administración (iniciativa)
    Capacidad de visualizar un plan a seguir y asegurar el éxito
14. Espíritu de Equipo
    Hacer que trabajen con gusto como equipo para hacer fortaleza y organización.

Escuela Empírica

Plantea que la administración no debe basarse solo en la experiencia sino que se deben realizar investigaciones para cada caso en particular; también se refiere a la enseñanza mediante casos reales.

Enfoque Humanístico de la Administración
La teoría administrativa sufre una revolución conceptual al énfasis en las personas que trabajan o que participan en las organizaciones con el enfoque humanístico, la preocupación de la máquina y por el método de trabajo, por la organización y los principios de la administración y su grupo social.

Escuela de las Relaciones Humanas
Fue desarrollada por Helton Mayo y sus colaboradoras. Surge la escuela clásica no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. Esto aumentaba por ayudar a los gerentes a manejar con eficacia los recursos humanos de sus organizaciones.

Escuela Estructurista Burocrática
La EEB analiza las relaciones que tienen las organizaciones con el sistema social que las rodea estudia los intercambios, las influencias en contexto de la organización, grupos formales e informales de las organizaciones los principales protagonistas de esta escuela fueron: Ralf Dahrendorf y Amitai Etziani ya que esta pretende equilibrar los recursos de la empresa.

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