La importancia de realizar esta investigación sobre el trabajo en equipo

Universidad Autónoma de Santo Domingo

Nombres

Susy Quesada Gómez

Suleidy Hernandez Mambrú

Gabriela Diaz Valdez

Matriculas

100251349

100143479

100302050

Introducción

La importancia de realizar esta investigación sobre el trabajo en equipo, para elevar la calidad de aprendizaje en el pensamiento crítico es demostrar y dar a conocer la efectividad del trabajo en equipo, además de presentar las diferencias entre grupo y equipo.

TRABAJO EN EQUIPO

Trabajo en equipo es el trabajo hecho por varios individuos donde cada uno hace una parte pero todos con un objetivo común. Es una de las condiciones de trabajo de tipo psicológico que más influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que haya compañerismo.

Grupo de trabajo es un conjunto de personas que realizan dentro de una organización una labor similar.

Suelen estar próximas físicamente, tienen un mismo jefe, realizan el mismo tipo de trabajo pero son autónomos, no dependen del trabajo de sus compañeros: cada uno realiza su trabajo y responde individualmente del mismo.

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Los procedimientos para elaborar diferencias entre un equipo y un grupo.

• En el equipo hay un propósito común mientras que en el grupo cada uno hace lo que quiera hacer.
• En el equipo cada persona tiene una función, en el grupo, no hay acuerdos ni compromisos. No hay lugar ni hora para reunirse.
• El equipo siempre tiene éxito el grupo por casualidad tiene éxito.
• En el grupo siempre hay alguien que hace todo, en el equipo cada persona tiene sus responsabilidades.

Trabajo en equipo

• En el equipo siempre tiene todo establecido.
• La calidad de trabajo en equipo dependerá de la calidad del trabajo individual.
• El trabajo en equipo nos obliga a pensar y sintetizar.
• Un equipo nos da identidad, nos ayuda a formar conciencia  y a tomar decisiones. No se puede trabajar en equipo si no se toma la decisión de hacerlo.

No se puede trabajar en equipo si no se hace un compromiso conmigo mismo. Crear un equipo con personas que tengan una misma identidad, nos ayuda a alcanzar el éxito, además tenemos que tomar conciencia del valor que tiene trabajar en equipo.

El trabajo en equipo no es para que me hagan las tareas o para que yo les haga las tareas a otra persona, es para que si un integrante de mi equipo tiene una duda  yo lo ayude aclarar sus dudas, al igual si yo necesito ayuda alguien de mi equipo me ayude.

 FORMACIÓN DE EQUIPOS

Existen cinco aspectos a considerar en la formación de equipos a la hora de elevar  la calidad de aprendizaje en el pensamiento crítico. El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.

Dicha evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el razonamiento o el método científico. El pensamiento crítico exige claridad, precisión, equidad y evidencias, ya que intenta evitar las impresiones particulares. En este sentido, se encuentra relacionado al escepticismo y a la detección de falacias.

“Susan Ledlow señala que  un grupo es  un conjunto de personas que se unen porque comparten algo en común,  lo que comparten puede ser tan insignificante como el deseo de subir a un ómnibus.  Mientras que un equipo es un conjunto  de personas que comparten un nombre, una misión, una historia, un conjunto de metas u objetivos y de expectativas en común”.

La cohesión Se refiere a la atracción que ejerce la condición de ser miembro de un equipo. Los equipos  tienen cohesión en la medida en que ser miembro de ellos sea considerado algo positivo y los miembros se sienten atraídos por el mismo. La cohesión hace referencia  a los lazos de atracción interpersonal que ligan a los miembros del equipo. Para desarrollar la cohesión de  las tareas, resulta útil realizar actividades que permitan a los miembros del equipo, evaluar sus respectivas habilidades, fortalezas y debilidades.

En los equipos cohesionados se observa que los miembros desarrollan una serie de actividades importantes para el mantenimiento del mismo. Se trata de una serie de comportamientos que mantienen en el equipo como un sistema social que funciona, y que evita los antagonismos emocionales y los conflictos.

Por otra parte, la cohesión es de grado de atracción que cada miembro del equipo siente hacia este. Los equipos cohesionados se caracterizan porque tienen menos conflictos, y cuando estos surgen, se encauzan y resuelven de manera positiva, la comunicación es más fluida y todos los integrantes sienten que tienen la oportunidad de participar en las decisiones tomadas por el equipo. Esto refuerza la motivación.

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