Retaco
Enviado por elsakonx • 6 de Octubre de 2015 • Ensayo • 825 Palabras (4 Páginas) • 172 Visitas
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LODE (1985): Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación.
- Derecho de TODOS a la educación
- Libertad de Enseñanza (Centros/Cátedra/Padres elegir centro)
- Derecho de participación (profes/padres/alumnos) en el control/gestión de centros con fondos públicos.
- Programación general de la enseñanza como instrumento indispensable.
- Crea el Consejo Escolar del Estado.
- Educación Obligatoria GRATIS para públicos/privados/concertados.
LOGSE (1990) Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo
Reforma global del sistema educativo implantado por la Ley General de Educación (1970) con el fin de:
- Adaptarlo al contexto socioeconómico.
- Homologarlo con sistemas europeos.
- Establecer un marco legal en el nuevo contexto (constitución/estructura económica).
- Por Primera vez: CURRICULO (Abierto/flexible) con varios niveles de concreción: (1.Estado/CCAA. 2.Centros. 3.Profes).
- Amplía educación básica obligatoria hasta los 16 (primaria/secundaria)
- Bachillerato=2cursos. 4 modalidades (1.artes/2.ciencias de la naturaleza -salud/3.humanidades-ciencias sociales/4.tecnología)
- FP= Base (ESO) Específica (medio-superior)
- Regula por primera vez las enseñanzas artísticas
- Se ocupa de la educación de personas adultas
- Delimita factores para favorecer la calidad de la enseñanza. Los poderes públicos se encargarán de:
- Cualificación/formación profes
- Programación
- Recursos educativos/función directiva
- Innovación/investigación
- Orientación educadores/profesores
- Inspección educativa
- Evaluación del sistema educativo.
LOPEG (1995) Ley Orgánica de la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los centros docentes
- Se propuso para adecuar lo introducido por la LOGSE (90) a la nueva realidad ed. con respecto a la participación/ organización/funcionamiento q estableció la LODE(85)
- Para garantizar la enseñanza de calidad los poderes públicos:
- Fomentaran la participación y apoyarán el funcionamiento de los órganos de gobierno
- Establecerán procedimientos de evaluación.
- Organizarán la inspección educativa.
APORTACIONES LOPEG
- Participación de la comunidad educativa y autonomía de los centros (refuerza el Consejo Escolar y asociaciones).
- Autonomía de centros (pedagógica /organizativa / económica). Consejo Escolar + Claustro + Director=Proyecto educativo -> mayor calidad de la enseñanza.
- Modifica el proceso de elección de la dirección esc. (escogido x el Consejo Escolar x mayoría absoluta).
- Ampliación en ámbitos de evaluación: -evaluación externa (inspección educativa) -profesorado (la administración tendrá en cuenta si labor)
-Reforma el cuerpo de inspección.
- Regula la escolarización de alumnos con NEE.
LOCE (2002) Ley Orgánica de la Calidad de la Educación
- Se orienta para promover la mejora de la calidad del sistema educativo.
- Introduce medidas organizativas en torno a 5ejes:
- Esfuerzo/exigencia personal son básicos para mejorar.
- Orienta la educación hacia los resultados
- Reforzar un sistema de oportunidades de calidad para todos
- Calidad relación profesor-alum (mejores resultados)
- Autonomía de centros: mayor responsabilidad en el logro de buenos resultados.
NOVEDADES LOCE
- Cambio en la estructura del sistema educativo:
- Régimen General 3-16 años.
- Régimen Especial 0-3 años.
- Programas Iniciación Profesional (15añ)
- ESO: Suprime promoción automática de 1º a 2º (introducida x la LOGSE) Itinerarios en 3º y 4º (con asignaturas propias de cada itinerario).
- BACH: se reduce a 3 modalidades/establece la prueba general de bachillerato.
- Flexibiliza el acceso a FP.
- Especial atención a (extranjeros/superdotados/NEE).
- Refuerzo formación profes / medidas de apoyo a la función docente.
- Autorizan a los centros a su especialización curricular.
- Se regulan las enseñanzas especializadas de idiomas.
- Formación permanente de adultos (presencial/a distancia).
- Refuerza la figura del Director (obligado a comunicar decisiones).
Reduce fuerza a Consejo Escolar (órgano consultivo).
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