Retaco

LODE (1985): Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación.

1. Derecho de TODOS a la educación
2. Libertad de Enseñanza (Centros/Cátedra/Padres elegir centro)
3. Derecho de participación (profes/padres/alumnos) en el control/gestión de centros con fondos públicos.
4. Programación general de la enseñanza como instrumento indispensable.
5. Crea el Consejo Escolar del Estado.
6. Educación Obligatoria GRATIS para públicos/privados/concertados.

LOGSE (1990) Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo

Reforma global del sistema educativo implantado por la Ley General de Educación (1970) con el fin de:

1. Adaptarlo al contexto socioeconómico.
2. Homologarlo con sistemas europeos.
3. Establecer un marco legal en el nuevo contexto (constitución/estructura económica).
4. Por Primera vez: CURRICULO (Abierto/flexible) con varios niveles de concreción: (1.Estado/CCAA. 2.Centros. 3.Profes).
5. Amplía educación básica obligatoria hasta los 16 (primaria/secundaria)
6. Bachillerato=2cursos. 4 modalidades (1.artes/2.ciencias de la naturaleza -salud/3.humanidades-ciencias sociales/4.tecnología)
7. FP= Base (ESO) Específica (medio-superior)
8. Regula por primera vez las enseñanzas artísticas
9. Se ocupa de la educación de personas adultas
10. Delimita factores para favorecer la calidad de la enseñanza. Los poderes públicos se encargarán de:

1. Cualificación/formación profes
2. Programación
3. Recursos educativos/función directiva
4. Innovación/investigación
5. Orientación educadores/profesores
6. Inspección educativa
7. Evaluación del sistema educativo.

LOPEG (1995) Ley Orgánica de la Participación, la Evaluación y el Gobierno de los centros docentes

• Se propuso para adecuar lo introducido por la LOGSE (90) a la nueva realidad ed. con respecto a la participación/ organización/funcionamiento q estableció la LODE(85)
• Para garantizar la enseñanza de calidad los poderes públicos:

1. Fomentaran la participación y apoyarán el funcionamiento de los órganos de gobierno
2. Establecerán procedimientos de evaluación.
3. Organizarán la inspección educativa.

APORTACIONES LOPEG

1. Participación de la comunidad educativa y autonomía de los centros (refuerza el Consejo Escolar y asociaciones).
2. Autonomía de centros (pedagógica /organizativa / económica). Consejo Escolar + Claustro + Director=Proyecto educativo -> mayor calidad de la enseñanza.
3. Modifica el proceso de elección de la dirección esc. (escogido x el Consejo Escolar x mayoría absoluta).
4. Ampliación en ámbitos de evaluación: -evaluación externa (inspección educativa) -profesorado (la administración tendrá en cuenta si labor)

-Reforma el cuerpo de inspección.

1. Regula la escolarización de alumnos con NEE.

LOCE (2002) Ley Orgánica de la Calidad de la Educación

• Se orienta para promover la mejora de la calidad del sistema educativo.
• Introduce medidas organizativas en torno a 5ejes:

1. Esfuerzo/exigencia personal son básicos para mejorar.
2. Orienta la educación hacia los resultados
3. Reforzar un sistema de oportunidades de calidad para todos
4. Calidad relación profesor-alum (mejores resultados)
5. Autonomía de centros: mayor responsabilidad en el logro de buenos resultados.

NOVEDADES LOCE

1. Cambio en la estructura del sistema educativo:

• Régimen General 3-16 años.
• Régimen Especial 0-3 años.

1. Programas Iniciación Profesional (15añ)
2. ESO: Suprime promoción automática de 1º a 2º (introducida x la LOGSE) Itinerarios en 3º y 4º (con asignaturas propias de cada itinerario).
3. BACH: se reduce a 3 modalidades/establece la prueba general de bachillerato.
4. Flexibiliza el acceso a FP.
5. Especial atención a (extranjeros/superdotados/NEE).
6. Refuerzo formación profes / medidas de apoyo a la función docente.
7. Autorizan a los centros a su especialización curricular.
8. Se regulan las enseñanzas especializadas de idiomas.
9. Formación permanente de adultos (presencial/a distancia).
10. Refuerza la figura del Director (obligado a comunicar decisiones).

Reduce fuerza a Consejo Escolar (órgano consultivo).

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