Tarea final Retroalimentación que enriquece los aprendizajes
Enviado por TanisK • 19 de Septiembre de 2016 • Apuntes • 394 Palabras (2 Páginas) • 907 Visitas
Tarea final
Retroalimentación que enriquece los aprendizajes
Instrucciones
- Observa y analiza el video Inversión bancaria.
- Identifica en el video los siguientes indicadores sobre la retroalimentación y el diálogo que enriquece los aprendizajes.
- Describe uno de los momentos del video en los que se presenta el indicador.
- Argumenta qué aspectos del indicador se ven reflejados en ese momento.
- Elabora una estrategia innovadora y diferente a la que realizó la docente, donde fortalezcas el indicador.
Indicador | Descripción | Argumentación | Estrategia |
Conversación distribuida | Se presenta en el momento en que la maestra va planteando el problema para que los estudiantes vayan resolviendo y encontrando respuestas. | Plantea un reto a los alumnos Permite que los estudiantes apliquen el conocimiento | Me parece que la estrategia plateado por la docente es buena, reforzaría aún más desarrollando de manera gráfica la resolución del problema |
Estímulo y reafirmación | En el momento en que propicia la participación del grupo para resolver el problema e incita a buscar los resultados, planteando hipótesis de los mismos y confirmando los resultados del procedimiento. | Motiva a los estudiantes, promover la reflexión de los contenidos, incentiva el desarrollo de la creatividad | De manera personal, fomentaría la participación del grupo no solo de manera verbal, sino una vez que alguno desee realizar alguna aportación, propiciaría su participación para desarrollarlo de manera gráfica y de este modo no solo identifiquen un resultado correcto, sino el procedimiento. |
Intercambios cumulativos basados en los contenidos | Una vez que se encuentran resolviendo el ejercicio de manera particular en los equipos y corrobora que cada uno haya comprendido el proceso que deben seguir y los datos que requieren | Retoma ejemplos del ejercicio anterior y hace una vinculación con situaciones de la vida real, de tal manera que se dé el anclaje en los contenidos | Antes de pasar al ejercicio, habría planteado preguntas en relación al procedimiento para verificar de manera grupal que todos habían comprendido el contenido y objetivo de la actividad |
Ampliar las respuestas de los estudiantes | En el momento en que los participantes emiten alguna respuesta, la docente pone énfasis en la misma | Fomenta el análisis y ofrece pistas o ejemplos que permita al estudiante indagar en sus propios conocimiento, para que a partir de estos el docente pueda enriquecer el aprendizaje adquirido o bien corregir y orientar a la respuesta correcta | Platearía ejemplos de aproximación, haciendo énfasis en el rubro en el que se manifestó la complicación para encontrar la respuesta correcta |
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