Trabajo Práctico Nº1 Con la Bibliografía de Eduardo Noro

Trabajo Práctico Nº1                        Con la Bibliografía de Eduardo Noro

1. ¿Qué es la lógica? ¿Cuál es su objeto de estudio?

2. Según Aristóteles, ¿cuál es la importancia de su estudio?

3. Realizar un esquema y agregar ejemplos de término, juicio y razonamiento.

4. Explique con su vocabulario qué es un término

5. Explique con su vocabulario qué es la comprensión y la extensión.

6. Realizar la propuesta de trabajo 2 de pág. 147, de 1 a 7.

1.La lógica es una ciencia formal que expone las formas del pensamiento, aplica en cualquier actividad científica ya que esta no se interesa en los objetos de estudio, como por ejemplo las palabras, las cosas físicas, los números, las figuras geométricas, ni los productos del conocimiento; pero aun así la lógica no sería posible sin esos objetos donde prescribe un orden. El objeto de la lógica es el estudio de términos y preposiciones que busca llegar a un razonamiento acertado y poder distinguir los razonamientos validos de los inválidos.

2. Aristóteles sostiene que es muy importante su estudio ya que la lógica es un instrumento en manos de la ciencia, lo describe como una introducción a todo tipo de conocimiento riguroso. Además, dice que la lógica forma parte de la cultura general de cada persona, y que para estudiar cualquier ciencia es fundamental, ya que todo saber implica lógica.

3.  ¿¿¿???

4. El término es un elemento lógico producto de características de un objeto o un conjunto de objetos de estudio, además es el pensamiento de las “notas esenciales” de un objeto, esto quiere decir que son indispensables y se hacen explicitas al momento para definir al objeto como lo que es. Este simplemente se ocupa de describir, indicar o hacer hincapié a algo sin afirmar si es verdadero o falso. Los términos pueden ser generales o individuales, es decir, pueden estar formados por una palabra o por un conjunto de palabras.

5. Por comprensión del concepto es cuando indica de que está compuesto o lo que abarca el conjunto, la suma de sus características.

Por extensión es cuándo nombra los elementos que corresponden a un concepto determinado, estos pueden ser una clase o conjunto, es decir, el conjunto formado por todos los conceptos aplicables.

6.

6.1. Comprensión:

6.2. COMPRENSIÓN CRECIENTE: América-  Latinoamérica- argentina- nordeste argentino- Misiones- Posadas

EXTENSION CRECIENTE: caramelo masticable- caramelo- golosina - dulce- comida- ente.

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