ACTIVIDAD DE APLICACIÓN. EL BARCO PIRATA.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN   [pic 1][pic 2]

PREPARATORIA NO. 22

UNIDAD JUÁREZ

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ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

Nombre: Juan Ángel Peña Aldape

Grupo: 107                       Matrícula: 1848307

Materia: Literatura

Maestra: Mireya Sosa

EL BARCO PIRATA.

Había dos niños, uno se llamaba Alejandro y el otro Alberto. Alberto era muy inteligente y Alejandro era muy aventurero, los dos niños vivían en una casa al lado de un lago. Un día decidieron ir buceando en el lago, entonces se pusieron la máscara de bucear y las bombas de oxígeno y se fueron al lago para bucear,  se metieron en el agua y empezaron a bucear, Luis encontró una tableta con un triángulo. Álvaro se sumergió y lo examino, después lo tocó, se dio cuenta de que era como un botón y subió a la superficie y se fueron a la orilla y se sentaron en la arena, Alejandro se lo contó a Alberto y pensaron los dos.

Alberto-Alejandro.

Alberto-te recuerdas la historia que nos contó papa? La del barco del pirata Alfredo García.

Alejandro-si, papá dijo que por aquí es donde se vio el barco de Alfredo García por última vez.

Alberto-y también nos dijo que Alfredo García dejó un pasillo secreto debajo del agua.

Alejandro -Alberto.

Alberto-que.

Alejandro- creo que hemos encontrado el pasillo secreto.

Alberto- A y antes de olvidarme, que paso cuando empujaste el triángulo.

Alejandro- era como un botón, por eso digo que a la mejor es el pasillo secreto. Tú que crees Alberto.

Alberto-creo que tienes razón, Alejandro

Alejandro- creo que deberíamos ir a casa y seguir explorando mañana.

Alejandro - buena idea.

Entonces los dos niños se fueron a casa. Al día siguiente, se fueron a la playa con cosas que les podrían ayudar (cuerdas, mochilas, teléfonos para llamar y pedir ayuda si necesitan...).entonces se pusieron las bombas de oxígeno y la máscara de bucear, y se metieron en el agua, esta vez fue  Alejandro el que encontró la tableta con el triángulo, los dos se sumergieron, Alejandro y Alberto llegaron al fondo, Alejandro empujo el triángulo, subió a la superficie, le dijo a Alberto que no podía, después los dos sumergieron y intentaron los dos,  al final del primer intento no pudieron, intentaron otra vez y lo consiguieron. Esperaron un minuto y no paso nada, esperaron dos minutos, se escuchó un ruido terrible, después de eso, la tableta disparó a la superficie y los dos niños se dieron cuenta que había un agujero enorme en forma de un cuadrado, los dos se metieron en el agujero.

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