ANTON MACARENO

ANTON MACARENKON

Nació el 13 de Marzo de 1888, en Belopole provincia de Jarkov, Ucrania, Rusia.

Su niñez se desarrollo en un ambiente de d privaciones pero en un hogar caracterizado por sus relaciones cordiales y unidad familiar donde se le estimulo los valores de la honradez, el deber y el sentido de la dignidad humana que sería el sello característico de sus actos desde su primera escolaridad siempre fue un alumno esmerado que se distinguió para obtener la mejor puntuación en sus calificaciones, a los 17 años es nombrado maestro Kruikov.

“Makarenco, aborda una tarea inédita en pedagogía: educar a niños y jóvenes antisociales, se ampara en el sistema de valores éticos de su concepción políticos y en sus valores morales y en su praxis Marxista para formar los niños de hoy y cambiar el rumbo de la humanidad. Makarenco consideraba al trabajo como un elemento básico de la educación y a él le asignaba una finalidad social ligada a la revolución diseñada dentro de los planes nacionales establecidos.”

“Las principales características de Makarenco, descansa en toda una concepción teórica del comunismo. Para makarenco la educación es un proceso a través del cual el educando llega a valorar tanto la enseñanza como el trabajo, planteo que la colectividad es el mejor método para la organización racional de la vida infantil. (Hinostroza, 2007. P. 122)”

Izo hincapié en el carácter y la moralidad, más que en los adelantos cognositivismos e intelectuales como propósitos de la educación. Makareno, conceptua a la educacion desde la prespectiva del pensamiento Marxista, configurando los analisis realizados acerca del hombre y la naturaleza y sus relaciones con la produccion de la cultura y sociedad

“La educacion es un proceso genral de toda la vida.” P. 123

Por que asocia la palabra educacion como sinonimo de ilustracion formacion, disiplina y autodiciplina.

“la educacion debe fundamenarse en un conjunto de valores que viabilisen una apropiada relacion del hombre y la naturaleza.” ´p. 123

Makarenco se le considera el padre de la educacion Sovietica, devido a sus ideas influyentes en dicha educacion.

“La educacion debe de ser formativa y de responsabilidad de la colectividad la familia y la escuela en un contexto de actividad educativa planificada intgrada y unica”. P.123

“la educacion siendo una actividad formativa proporcionara experiecias, afirmara destresas, descubrira nuevas relaciones como resultado de la intreaccion del sujeto con el medio ambiente en el trabajo como actividad util y traansformadora de lqa realidad.” P.123

“el juego y la creatividad se ejercitara tambien en la interaccion homnre-realida” p.123

Propuso que la educacion debe de ser politecnica y relacionada con los precesos de la

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