Act Int Parte1 Et2 Imc
Enviado por Debanhialanis13 • 13 de Septiembre de 2014 • 293 Palabras (2 Páginas) • 490 Visitas
ARISTÓTELES NEWTON
Hay dos tipos de movimiento natural y forzado La metodología del conocimiento científico
hay cuatro elementos simples: tierra, agua, fuego y aire Todo cuerpo continuo en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme.
La creación de la lógica formal El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz
Hay cuatro tipos de cambio: la forma que recibe las cosas, la materia que toma esa cosa, el agente que lleva a cabo el cambio y el fin del cambio A toda acción corresponde siempre opuesta una reacción igual
El movimiento en el vacío es imposible su metodología es una lógica aplicada a los datos de la experiencia
El movimiento es continuo en apariencia Muestra que la renovación científica no es solo conceptual si no metodológica también
La necesidad de un motor para identificarse como una causa de movimiento No solo son las consideraciones metodológicas las que abren caminos a la ciencia, sino también, ciertas pautas de carácter epistémico
ARISTÓTELES NEWTON
Hay dos tipos de movimiento natural y forzado La metodología del conocimiento científico
hay cuatro elementos simples: tierra, agua, fuego y aire Todo cuerpo continuo en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme.
La creación de la lógica formal El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz
Hay cuatro tipos de cambio: la forma que recibe las cosas, la materia que toma esa cosa, el agente que lleva a cabo el cambio y el fin del cambio A toda acción corresponde siempre opuesta una reacción igual
El movimiento en el vacío es imposible su metodología es una lógica aplicada a los datos de la experiencia
El movimiento es continuo en apariencia Muestra que la renovación científica no es solo conceptual si no metodológica también
La necesidad de un motor para identificarse como una causa de movimiento No solo son las consideraciones metodológicas las que abren caminos a la ciencia, sino también, ciertas pautas de carácter epistémico
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