Actividad 4 ETICA Y ESTETICA
Enviado por Eduardo Ospina • 28 de Febrero de 2022 • Ensayo • 1.107 Palabras (5 Páginas) • 321 Visitas
Actividad 4
ETICA Y ESTETICA
Descripción
La relación entre el arte y la ética ha sido un tema muy polémico a través del tiempo, ya que, de acuerdo con el crítico de arte Ticio Escobar en una entrevista: Hoy más que nunca cabe abrir la puerta a otros sistemas de culturas, pensamientos y sabidurías que mencionan que el sistema hegemónico del arte, constituido por las bienales, las galerías, las ferias, el coleccionismo y la propia academia, favorece a los intereses del mercado –la producción de renta por encima de cualquier cosa–, pero las propias instituciones no pueden evitar que se cuelen movimientos disidentes. El sistema no puede evitar que coexistan en su interior posiciones diferentes, condición sine qua non para el ejercicio de la creación y el pensamiento crítico del cual se nutre” (pág. 166, 2020).
En relación con lo anterior el arte colombiano ha estado permeado por una dimensión ética, así como también ha estado marcado por la realidad nacional y el concepto de memoria que implica una relectura de nuestro pasado y una reescritura de nuestro presente. A continuación, te invitamos a conocer también el trabajo de las artistas colombianas Doris Salcedo, y Beatriz González, quienes a través de su obra abordan la temática anteriormente mencionada.
Te invitamos a reflexionar sobre el arte colombiano y la postura de Ticio Escobar. Recuerda tomar apuntes sobre las ideas y conceptos más importantes donde observes una crítica o una teoría representativa sobre el arte actual, para tenerla en cuenta en las próximas evaluaciones.
Estas preguntas orientadoras, te guiarán para el desarrollo de la actividad:
¿Cuál crees que es el compromiso del arte con los acontecimientos sociopolíticos de un contexto determinado? - ¿Cuáles son los límites éticos en el arte? - ¿Qué relación existe entre la ética y la estética?
ENLACE
En este texto se aborda la relación entre el arte y la globalización toda vez que la cultura visual, ha marcado la era del consumo de una forma contundente y simbólica.
https://revistas.usfq.edu.ec/index.php/posts/article/view/2113
Documental sobre artistas colombianos que logran superar sus obstáculos a través del arte, desarrollado en Buenaventura.
https://www.rtvcplay.co/series-documentales/los-visitantes/arte-para-sanar
Youtube
- El arte es marcadamente ideológico
- Beatriz Gonzales, fugitiva de lo obvio
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Actividad 5
ARTE, MEMORIA Y PATRIMONIO
Descripción
En la presente actividad de aprendizaje aprenderás sobre el concepto de iconología que en la actualidad está muy relacionado con la realidad social y artística. Debes estudiar el material presentado a continuación y establecer relaciones con tu contexto local.
El concepto de ícono comenzó en un principio a relacionarse con las imágenes de la religión cristiana; luego con el devenir de las rupturas ideológicas, se habló de iconoclastia, que es el rechazo a las figuras religiosas. En la actualidad, el concepto ha tomado un sentido sociopolítico a través de acciones de rechazo a imágenes que representan algún tipo de ideología no aceptado por un determinado sector de la sociedad. De acuerdo con lo anterior, el historiador de arte J.T, Michell, en su libro Iconología: imagen, texto, ideología (Mitchell, 1986), afirma que la destrucción de las imágenes consideradas como artefactos de poder es necesaria para dar cabida a las nuevas imágenes que pueden dar paso a la construcción de nuevos sentidos de realidad. A continuación, debes estudiar los fenómenos sobre la iconoclastia en la actualidad, a través de los recursos que te proponemos con el fin de que los puedas usar como un recurso para el texto final del reto.
En este orden de ideas, esperamos que puedas profundizar en el significado que tiene el patrimonio cultural material en nuestro diario vivir y también conectarte con el texto del escritor, antropólogo y crítico de arte Néstor García Canclini, La Sociedad sin Relato, Antropología y Estética de la Inminencia (Canclini, pág. 65-80, 2010).
Para el análisis de este material, te recomendamos abordarlo desde las siguientes preguntas orientadoras: 1. ¿Por qué adoramos las imágenes?; 2. ¿Cuál es el poder que ejercen las imágenes en una cultura?; y 3. ¿Cuáles son las razones por las cuales debemos proteger el patrimonio de una nación?
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