Actividad de contingencia de Filosofía

Actividad de contingencia de Filosofía

Tras ver el video https://www.educ.ar/recursos/50586/la-filosofia (Mentira la verdad - Temporada 1 cap. 1)

Responde:

1. ¿Por qué Darío dice que la práctica filosófica tiene más que ver con las preguntas que con las respuestas?

1. Describí las características de las formas de pensamiento (cotidiano, científico, filosófico) que se mencionan en el video. Menciona ejemplos que exponen las diferencias entre estas formas de pensamiento.
2. ¿En qué sentido la filosofía es un saber “inútil”?

1. ¿Por qué toda verdad está contaminada de supuestos? ¿Qué hace la filosofía frente a esta situación?

1. Escucha la canción “Como las hojas” de Valbé https://www.youtube.com/watch?v=QxuCC1-JZfE (La letra está en la descripción del video). ¿Qué ideas transmite la letra? ¿Qué significa para la autora de la canción “perder el tiempo”? ¿Qué significa para vos una perder/ganar el tiempo?

Tema: Filosofía y Derechos humanos

Actividad:

Teniendo en cuenta el Día Nacional de la Memoria (24/03/2020) los invito:

1. Buscar en internet la Declaración Universal de los Derechos Humanos (O.N.U, 1948)

1. Primera lectura para tomar contacto con el material.

C) Cuestionario:

1. ¿Qué derechos humanos son más significativos para vos? ¿Por qué?

1. Elige tres derechos humanos y coméntalos teniendo en cuenta tu realidad.

1. ¿Cuáles son los derechos humanos que según tu experiencia son más vulnerados? ¿Por qué? (Ten en cuenta tu contexto)

1. Si los derechos humanos son ideales de la humanidad. ¿Para qué sirven los ideales? ¿Qué ideales te movilizan en tu acción cotidiana?

1. Elabora preguntas sobre dudas que te hayan quedado luego de la reflexión de este tema. (E: ¿Hay algún país del mundo que observe y respete el marco de los derechos humanos?)

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1_dario dice que la filosofía tiene más que ver con las preguntas que con las respuestas ya que las preguntas superan a las respuestas, ejemplo, cuándo alguien hace una pregunta y el otro responde, la persona que interroga siempre va a tener una pregunta para la respuesta del individuo

2_El pensamiento científico: Ofrece explicaciones de lo que ocurre a diario. Demuestra producto de la experiencia diaria. Lo importante es la utilidad práctica y que las cosas funcionen sin cuestionase

Por ejemplo:

-¿Qué comeré hoy en el colegio?

-¿A qué hora pondré mi alarma?

-¿Llegare temprano a clase?

El pensamiento científico: sé busca ver como las cosas funcionan, aporta las respuestas a los problemas de las personas

Por ejemplo:

-¿Cómo se reproducen los gusanos?

-¿Por qué me duele la garganta?

-¿Por qué el cielo es azul?

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