Actividad integradora “Pensar las teorías sociales”
Enviado por Esmeralda JimHer • 7 de Diciembre de 2015 • Trabajo • 1.241 Palabras (5 Páginas) • 4.185 Visitas
Actividad integradora
“Pensar las teorías”
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Teoría social | Características | Ejemplo | Solución |
Positivismo | Convierte la realidad práctica en lo verdadero y en el único objeto del conocimiento, pues es comprobable. No acepta la metafísica, la imaginación, o suposición de hechos no probados para explicar los fenómenos. Tampoco acepta los juicios de valor. Esta teoría trata de explicar, con la aplicación del método científico, la totalidad de los fenómenos, sean de naturales o espirituales y establece que todo lo que se encuentre más allá de lo regido por la relación causa-efecto concierne a la fantasía. | La sanación por fe Diversos grupos religiosos dentro de la sociedad han llegado a creer en esta práctica que consiste en el supuesto uso de medios espirituales para tratar enfermedades o dolencias, es una forma cooperativa de pensamiento mágico en la que tanto el sanador como el paciente creen en el poder curativo de espíritus u otros mecanismos de curación misteriosos o milagrosos sin importar determinar los hechos comprobables. | Para solucionar este problema en base al positivismo y que fuera aceptado por esta teoría sería necesario el documentar signos objetivos de enfermedad, obtener un diagnóstico certero a través de análisis y pruebas, registrar las señales médicas de recuperación posterior a la sanación, y cotejarlo con los conocimientos médicos que se tienen en la actualidad para determinar si la oración (principal medio de curación en esta práctica) realmente funciona como una cura efectiva universal para todas las diversas enfermedades que existen o solo genera un efecto placebo en las multitudes que influye. |
Estructural funcionalista | Determina a la sociedad como un sistema complejo, cuyas partes trabajan juntas para respaldo y estabilidad, alude a los sentimientos comunes y valores sociales compartidos de un grupo. Compara los diversos sectores de la sociedad a órganos y la sociedad misma como el cuerpo, fijando que existe una relación de interdependencia entre sus elementos. | Como se percibe en algunas culturas o religiones los matrimonios homosexuales. Tenemos que a cada hombre y mujer se le ha dado el rol de padre o madre, al cambiar o dejar de seguir ese papel y convertirse ambos en padres o madres crea una disfunción que rompe con los patrones vigentes. | Si tenemos como ejemplo la teoría estructural funcionalista, ante estas circunstancias la solución se da cuando el sistema recurre al empleo de mecanismos de control que van desde las sanciones jurídicas como la prohibición del matrimonio y la adopción por parte de parejas homosexuales, la presión de la opinión pública, hasta la inducción de sentimientos de culpa, vergüenza para volver al equilibrio social que exige esta teoría. |
Materialismo histórico-dialéctico | Parte del desarrollo materialista de las sociedades, destacando que la producción económica y la estructura social de cada época histórica constituyen la base sobre la cual descansa la historia política e intelectual de esa época, estableciendo así que el cambio social se da a través de factores económicos. | Crisis económicas de los países capitalistas La propiedad privada capitalista sobre los medios de producción está en violenta discordancia con el carácter social del proceso de producción, con el carácter de las fuerzas productivas, es decir con los trabajadores. | La solución sería un cambio social, cuya misión consistiría en destruir las relaciones de producción existentes y crear otras nuevas, que correspondan al carácter de las fuerzas productivas buscando un mayor bienestar para los empleados. Ejemplo de esta solución es el surgimiento de sindicatos y movimientos obreros. |
Teoría comprensiva | Asimila la sociedad a partir de su comportamiento individual y la acción social que realizan las personas que la integran para poder entender y explicar sus causas y efectos. Se centra en el sujeto y su contexto sociocultural, destacando que los aspectos cualitativos deben ser utilizados para la resolución de problemas. | Los motivos de los homicidios y matanzas en la sociedad. A las personas se les hace fácil juzgar a un asesino solo por el acto que cometió muchas veces sin tener en cuenta los motivos o contextos socioculturales en los que se desarrolló, o que influyo en el individuo para motivarlo a cometer el crimen, una circunstancia que nubla la investigación del caso y afecta la decisión de las autoridades judiciales a la hora de determinar su juicio. | La solución en base a la teoría comprensiva seria intensificar el estudio de la génesis del comportamiento criminal tal como lo hace la psicología criminalística que se usa para analizar a los individuos que cometen ciertos actos delictivos. De acuerdo a esta teoría los valores-morales, religiosos, sociales, políticos y éticos- son saberes que se aprenden, en su acción e interacción humana. Por lo tanto es importante saber que vivió el individuo que lo llevo a cometer algún delito, no solo porque lo hizo sino que factores influyeron en su decisión. |
Teoría crítica | Establece que es necesario pensar la sociedad para transformarla por lo que se opone a la separación entre sujeto y realidad. Asimismo rechaza la posibilidad de decir cómo será el futuro limitándose a como no debe ser, describiendo cual sería una sociedad ideal pero sin especificar los pasos específicos para lograrlo. | La utopía del comunismo. Los partidarios del comunismo nos hablan de una sociedad futura donde los bienes serán de un estado y los que vivan en el tendrán las mismas cosas, salario, casas, oportunidades, todos con el mismo nivel económico y educativos, donde nadie sea más ni menos. | Utilizando los postulados de la teoría crítica la solución sería pensar en una sociedad donde no haya hambruna, negligencia, personas sin techo y otros problemas sociales, ya que si bien no podemos prever cómo será la sociedad, si podemos establecer que no se quiere en la sociedad del futuro. |
Teoría de la estructuración | Establece que "las estructuras sociales se construyen de acciones y relaciones humanas" instituyendo así que la vida social es producto de quienes participan en ella, es decir los agentes sociales e instituciones; y determina que el hombre puede concretar y cambiar con sus acciones, y así mismo verse afectado por el cambio y resultados de este. | El uso no aprobado de ciertas prendas de vestir en las mujeres El uso de pantalones, bikinis y minifaldas por parte de las mujeres hace 200 años era totalmente impensable. | Si vemos esta teoría y sus postulados podemos observar que los cambios se producen en la sociedad modifican las normas, hace 200 años la mujer no tenía las mismas garantías, el reconocimiento la libertad que hoy se le otorgan; todas las luchas que hicimos por obtenerlos han tenido como consecuencia la aceptación de nuevos parámetros; entonces la solución es aceptar el cambio y el reacomodo de los estándares de vestimenta en las mujeres pues somos nosotras quienes a través de los diversos procesos los hemos permitido. |
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