Actos De Habla

Actos de habla

Presentation Transcript

• 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍAY LETRAS CENTRO DE ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS INSTITUTO DE INVESTIGACIONES FILOLÓGICAS Posgrado en Lingüística Maestría en Lingüística Aplicada TEORÍAY ANÁLISIS DEL DISCURSO Mtra. MoniqueVercamer ACTOS DE HABLA Presentan: EDGAR PÉREZ ÁVILA MARA PIMENTEL SALDAÑA Ciudad Universitaria, a 24 de marzo de 2010

• 2. J.L. Austin  Índice 1. Datos sobre el autor 2. Enunciados realizativos i. Condiciones necesarias ii. Infortunios iii. Realizativos primarios (implícitos) iv. Realizativos explícitos v. Recursos lingüísticos primitivos • Modo • Tono de voz, cadena, énfasis • Adverbios y frases adverbiales • Partículas conectivas • Elementos que acompañan a la expresión • Las circunstancias de la expresión

• 3. J.L. Austin i. Realizativos impuros  Comportativos  Cuando se une la acción a la palabra  Expositivos  Judicativo 4. Acto ilocucionario, acto locucionario, acto perlocucionario 5. Relación de las expresiones realizativas y constatativas con los actos de habla. 6. Clasificación de las expresiones en función de su fuerza ilocucionaria.

• 4. John Langshaw Austin • Lancaster, Reino Unido, 28 de marzo de 1911 - Oxford, 8 de febrero de 1960 • Filósofo → filosofía del lenguaje • Shrewsbury School y Balliol College, Oxford University. • Influencias: Ludwig Wittgenstein*, George Edward Moore • Obras: • Sense and sensibilia (1959) • Philosophical Papers (1961) • How to DoThings withWords (1962) Conferencias de (1955)

• 5. Enunciados realizativos 1) el realizativo → hacer algo ↔ decir algo a) el realizativo es afortunado o desafortunado b) no “describen” o “registran” nada, y están fuera del debate “verdaderas o falsas”; y c) el acto de expresar la oración es realizar una acción, o parte de ella, acción que a su vez no sería normalmente descrita como consistente en decir algo. Ejemplos: i) “Sí, juro (desempeñar el cargo con lealtad, honradez. etc.”), expresado en el curso de la ceremonia de asunción de un cargo. ii) “Bautizo este barco Queen Elizabeth”, expresado al romper la botella de champaña contra la proa. Iii) “Lego mi reloj a mi hermano”, como cláusula de un testamento. iv) “Te apuesto cien pesos a que mañana va a llover”

• 6. Condiciones necesarias A.1)Tiene que haber un procedimiento convencional aceptado, que posea cierto efecto convencional; dicho procedimiento debe incluir la emisión de ciertas palabras por parte de ciertas personas en ciertas circunstancias. A.2) en un caso dado, las personas y circunstancias particulares deben ser las apropiadas para recurrir al procedimiento particular que se emplea. B.1) El procedimiento debe llevarse a cabo por todos los participantes en forma correcta, y B.2) en todos sus pasos. Γ.1) En aquellos casos en que, como sucede a menudo, el procedimiento requiere que quienes lo usan tengan ciertos pensamientos o sentimientos, o está dirigido a que sobrevenga cierta conducta correspondiente de algún participante, entonces quien participa en él y recurre así al procedimiento debe tener en los hechos tales pensamientos o sentimientos, o los participantes deben estar animados por el propósito de conducirse de la manera adecuada, y Γ.2) los participantes tienen que comportarse efectivamente así en su oportunidad.

• 7. Infortunios Desaciertos:A1-B2 → los actos no se llevan a cabo. A.1) malas apelaciones → no puede hacerse valer en la forma en que se intentó. “Me divorcio de ti”, dicho por un marido a su mujer en una comunidad cristiana, cuando ambos son cristianos A.2) malas aplicaciones → el procedimiento no puede aplicarse como se ha intentado hacerlo. “Te regalo esto”, expresado cuando la cosa no es mía o cuando es una parte de mi cuerpo. B ) malas ejecuciones B.1 ) Actos viciados “mi casa” cuando tengo dos casas B.2 ) Actos inconclusos mi intento de concertar una apuesta diciendo “te apuesto cien pesos” fracasa a menos que mi interlocutor diga “acepto” u otras palabras adecuadas. Abusos: Γ.1 -Γ .2 → el acto se lleva a cabo, pero hay un abuso del procedimiento. “prometo” sin intención de cumplir. → los infortunios se aplican a todos los actos ceremoniales. → la lista de infortunios no se muestra como completa. → los tipos de infortunios pueden superponerse.

• 8. Realizativos primarios (implícitos) “estaré allí” Realizativos explícitos presente de indicativo, primera persona “le prometo que estaré allí” Recursos lingüísticos primitivos: Modo “Ciérrela, hágalo” → “le ordeno cerrarla”. “Ciérrela, yo lo haría” → “le aconsejo cerrarla”. “Ciérrela, si quiere” → “le permito que la cierre”. “Muy bien, entonces ciérrela” → “consiento que la cierre”. Con verbos complementarios: “Puede cerrarla” → “le doy permiso para que la cierre”/ “consiento que la cierre”. “Tiene que cerrarla” → “le ordeno, le aconsejo, que la cierre”. “Debería cerrarla” → “le aconsejo que la cierre”. Tono de voz, cadena, énfasis ¡Se dispone a atacarnos! (advertencia) ¿Se dispone a atacarnos? (pregunta) ¿¡Se dispone a atacarnos!? (protesta)

• 9. Adverbios y frases adverbiales “estaré allí” → “probablemente” / “sin falta” Partículas conectivas “con todo” → “insisto en que…” “por lo tanto” → ”concluyo que” “aunque” → “concedo que” Elementos que acompañan a la expresión guiños, señales, encogimientos de hombros, ceños fruncidos Las circunstancias de la expresión “viniendo de el, lo tomé como una orden, no como un pedido” “algún día moriré” Realizativos impuros: Comportativos: Las frases rituales o convencionales, de mera cortesía “tengo el placer de…” Los casos en que se une la acción a la palabra. el abogado que termina su exposición oral diciendo “concluyo mi alegato”. Expositivos: “Sostengo (o insisto en) que no hay habitantes en Marte”. Judicativos: Los casos en quien expresa no tiene la jerarquía oficial. “resuelvo que…”

• 10. Acto locucionario: expresar cierta oración con un cierto sentido y referencia. Fonético: emisión de ruidos Fático: emisión de términos o palabras Rético: utilizar los términos con un cierto sentido y referencia más o menos definidos. “X dijo `vete’” “X dijo que me fuera” Acto ilocucionario: fuerza que tiene la locución:informar, ordenar, advertir, comprometernos... Acto perlocucionario: lograr efectos, producir consecuencias: convencer, persuadir, disuadir, sorprender o confundir. Enunciador Enunciado Destinatario Locucionario Ilocucionario Perlocucionario intención realización efecto producido

• 11. Relación entre las expresiones realizativas y

...