Bases Teorico Metodologicas De La Investigación

7. A fin de realizar con mayor precisión tu propuesta, puedes empezar por analizar el cuadro que

aparece al final de esta página, donde se citan autores y conceptos principales.

8. Al concluir la redacción de tu documento, revisa con cuidado la coherencia, integración, precisión y

claridad de las ideas expuestas, determinando si la introducción, descripción desarrollo y

conclusiones cumplen con su finalidad.

9. Una vez conforme con tus respuestas, guarda tu documento y regresa a la plataforma para enviar tu

Actividad al asesor.

Corriente o autor Conceptos asociados

Círculo de Viena  Unificación de la ciencia

 Fisicalismo

 Antimetaísica

Karl Pooper

 Método hipotético-deductivo

 Contrastación empírica

 Falsacionismo

T.S. Kuhn

 Paradigma

 Revolución científica

 Inconmensura-bilidad

Feyerabend

 Epistemología anarquista

 Contra el método

 Todo vale

Lakatos

 Programas científicos de investigación

 Núcleo central

 Cinturón de protección

Laudan

 Tradiciones de investigación

 Función metodológica

 Función ontológica

Propósito:

Analizar los principales conceptos generados por las diversas perspectivas acerca del desarrollo del

conocimiento científico.

Instrucciones:

1. Una vez que:

 analizaste el contenido de la Unidad,

 participaste en los Foros de Discusión y

 realizaste la lectura del documento: Estructura de los debates científicos,

es momento de que elaborares un texto propio.

2. Para esto, es conveniente que generes un documento mismo que llevará por título “Desarrollo del

Conocimiento Científico. Reflexiones".

3. El documento tendrá una estructura de ensayo, con una extensión no mayor a 5 páginas y con un

mínimo de 7 citas textuales, ya sea de la Unidad o de los documentos analizados.

4. Al inicio del documento, deberás plantear única y exclusivamente una pregunta, misma a la que

tratarás de dar respuesta a lo largo de tu texto.

5. La pregunta que plantees se destacará en negritas, puede ser referida a los aspectos analizados por

un solo autor, o bien, a un tema central de la problemática vista a lo largo de la Unidad. Lo

trascendente es que en la estructura del documento, des respuesta en forma ampliamente

argumentada, no sólo exponiendo lo dicho por el autor o autores, sino también integrando tu

perspectiva personal crítica y propositiva.

6. Ningún documento podrá ser aceptado por el asesor de la Asignatura si no posee una exposición

descriptiva de

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