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Comparativa de como conocemos a la filosofía y como debería de ser en realidad


Enviado por   •  2 de Julio de 2023  •  Apuntes  •  798 Palabras (4 Páginas)  •  39 Visitas

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y APLICADAS

                             

comparativa de como conocemos a la filosofía y como debería de ser en realidad

Integrantes

Lutuala Ayala Deysi Karina

Mejía Alomaliza Silvia Lorena

Docente:

Ing. Edison Salazar

Asignatura:

Filosofía

Curso:

Cuarto Industrial “A”

Año Lectivo:

Octubre 2022 – Marzo 2023

Comparativa de como conocemos a la filosofía y como debería de ser en realidad

¿cómo vemos que se aplica?

¿cómo debería aplicarse?

   

En la ciencia

  • Se aplica según el desarrollo que tenga la ciencia con una serie de razonamientos necesarios al momento de aplicar un problema de investigación basándose en las teorías antiguas de filosofía

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  • Basándose en ámbito de la ciencia que se que se requiera estudiar, usando la intuición propia del investigador con ideas lógicas y practicas donde la filosofía solo sea una teoría.

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En la tecnología

  La Filosofía Moderna comienza con el intento de superación de la crisis de la cultura

europea del siglo XVI, llevada a cabo por Descartes, y culmina con la muerte de Hegel,

acaecida en 1831

La Filosofía Moderna comienza con el intento de superación de la crisis de la cultura

europea del siglo XVI, llevada a cabo por Descartes, y culmina con la muerte de Hegel,

acaecida en 1831

La Filosofía Moderna comienza con el intento de superación de la crisis de la cultura

europea del siglo XVI, llevada a cabo por Descartes, y culmina con la muerte de Hegel,

acaecida en 18

  • Ser parte de la tecnología es muy beneficioso actualmente ya que se usa para varios fines, unos buenos y otros no muy provechosos sin embargo el ser humano no controla sus emociones y se descontrola frente a su realidad

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  • Con una ideología más conservadora, donde no siempre los pensamientos de los demás sea una guía para nuestras decisiones y que la tecnología llegue a contribuir de manera positiva en lo intelectual y el medio ambiente.

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En la mentalidad

  • trata de preguntas generales sobre la naturaleza de los fenómenos mentales y su lugar es una descripción o explicación sistemática del mundo o, al menos, espera acercarse a tal descripción.

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  • Debería servir para tratar de entender al otro y ala sociedad, cuando el ser humano se cuestiona sobre temas como:
  • El sentido de nuestras vidas
  • El reflexionar de cuales acciones son correctas

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En la cultura

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  • Se dedica al estudio de in fluye al ser humano en base a :
  • cómo afecta o beneficia la cultura al individuo
  • las condiciones generales para que se dé una determinada transmisión cultural
  • el marco teórico que permite el trabajo con la cultura como concepto.

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  • Se tendría que medir según los atributos de las personas que en ella se encuentra
  • Se requiere que sirva como medio de identificación de cada cultura donde no existan discriminaciones

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En educación

  • La educación contribuye al crecimiento económico de las siguientes maneras:
  • Incrementando la productividad laboral al generar capital humano preparado.
  • Aumentando la innovación mediante la creación de nuevos conocimientos

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  • Enriqueciendo la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos.
  •  Influyendo en el avance y progreso de personas y sociedades.

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En la política

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  • Como una investigación acerca de la naturaleza, las causas y los efectos del buen y mal gobierno, pues una diferencia realmente importante depende de si estamos bien o mal gobernados.[pic 12]

  • Debería aplicarse de una manera igualitaria, donde no predomine la veracidad del mas que tiene poder sino del pueblo, las sociedades y que todos sean escuchados por igual

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En la literatura

  • Expresando las emociones y pensamientos interpretando las teorías de los filósofos:
  • Teoría de las ideas de Platón
  • Teoría del eterno retorno de
  • Nietzsche
  • El alma en el cuerpo, de René
  • Descartes
  • Teoría pragmática de William
  • James

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  •  Abordando cuestiones como la naturaleza del mismo, su relación con el pensamiento y el mundo, el uso y sus límites, así como aspectos relacionados con la traducción e interpretación

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