Conoce las partes del cuerpo (cabeza, hombros, pies y codos).
Enviado por Rafa Baquedano • 11 de Julio de 2017 • Documentos de Investigación • 397 Palabras (2 Páginas) • 84 Visitas
JARDIN DE NIÑOS FANIA
Alumno (a): ___________________________________Ciclo: K P Sección: “A”[pic 1][pic 2]
N# | ASPECTO | EN PROCESO | LOGRADO |
1 | Asiste a clases puntualmente. | ||
2 | Dice con claridad su nombre. | ||
3 | Conoce las partes del cuerpo (cabeza, hombros, pies y codos). | ||
4 | Escucha mientras habla otra persona. | ||
5 | Conoce los sentidos. | ||
6 |
Se baña todos los días. | ||
Se cepilla los dientes | |||
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7 | Termina sus trabajos. | ||
8 | Canta y habla con voz natural. | ||
9 | Disfruta del juego y trabajo grupal. | ||
10 | Se relaciona con sus compañeros y compañeras. | ||
11 | Relata oralmente un cuento. | ||
12 | Identifica sonidos de la naturaleza, objetos y animales. | ||
13 | Identifica sabores. | ||
14 | Identifica olores. | ||
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18 | Diferencia la izquierda de la derecha. | ||
19 | Expresa sentimientos de alegría por medio de gestos. | ||
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21 | Reconoce los diferentes timbres de voces: bebe, niño y adulto. | ||
22 | Canta con voz natural y sigue el ritmo de la canción. | ||
23 | Dice trabalenguas. | ||
24 | Puede saltar. |
Docente: Licda. Oneyda Bonilla Año: 2017 Unidad: I
JARDIN DE NIÑOS FANIA
N# | ASPECTO | EN PROCESO | LOGRADO |
1 | Traza la letras: | ||
A mayúscula y a minúscula | |||
E mayúscula y e minúscula | |||
I mayúscula y i minúscula | |||
Traza: El numero 1 | |||
El numero 2 | |||
El numero 3 | |||
2 | Diferencia conceptos: | ||
Lleno y vacio | |||
Frio y caliente | |||
Limpio sucio | |||
Muchos, pocos, nada. | |||
Antes y después. | |||
Mojado y seco. | |||
Primero y ultimo | |||
Aquí y allá | |||
Cerca, lejos | |||
Largo y corto | |||
Junto y separado | |||
Igual y diferente | |||
Todos, algunos, ninguno | |||
Cerca, más cerca | |||
Lejos, mas lejos | |||
Grande, mediano y pequeño. | |||
Abierto y cerrado | |||
Encima y debajo. | |||
3 | Sabe: | ||
Que hacer en caso de terremotos, inundaciones y huracanes. | |||
Abotonarse y desabotonarse. | |||
Como vestirse en invierno y verano. | |||
4 | Juega imitando trabajos de su comunidad | ||
5 | Con experimentos sencillos comprueba la existencia del aire. | ||
6 | Escucha y relata cuentos. | ||
7 | Describe la ropa que usa un niño y una niña. | ||
8 | Participa en juegos representado actividades de su familia. | ||
9 | Habla sobre su casa y familia. | ||
10 | Califica objetos según forma, color y tamaño. | ||
11 | Identifica los medios de comunicación. |
Alumno (a): ___________________________________Ciclo:__________ Sección: ____________
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