Culture of piece Jessica Lorena Gattás Santana.

Primer bosquejo de proyecto

Datos Generales

Jessica Lorena Gattás Santana.

 ¿Cómo se llama el proyecto?

Escuela pacífica.

¿Qué van a hacer?

La meta de este proyecto es concientizar a las personas (más enfocados en docentes y niños) sobre la importancia de la convivencia pacífica tanto dentro como fuera del salón de clases.

¿Cuál es el problema que se quiere atender?

• Se sabe que la educación está siendo interrumpida o bajo un mal manejo, debido a las fuertes tensiones que provoca una mal cultura de la paz, tanto en niños, como en sus educadores.
•  La mala educación respecto a los valores, es uno de los principales causantes del problema.
• Las consecuencias que podemos observar gracias a esto, es el bullying, los accidentes dentro de los planteles, y uno de los más graves, los niños que introducen armas a la escuela.
• han intentado muchas cosas para resolverlo, como la operación mochila, pero nada funciona porque la educación de la paz comienza en casa.

¿Dónde ocurre?

Los principales lugares a abordar son los planteles de educación básica (Escuelas primarias) ya que los accidentes de este tipo, son reportados mayormente en niños de un rango de edades de 7 a 11.

¿Cómo van a aplicar el proyecto?

• El objetivo general de este proyecto es dejar un impacto en los niños, a tal grado que no solo apliquen la convivencia pacífica en la escuela, sino también lleven lo aprendido a casa.
• Entre las metas, están reducir los casos de bullying, abusos e incluso muertes, debido al maltrato que reciben algunos niños, de parte de sus compañeros.

Actividades dinámicas, juegos y videos que llamen su atención.

¿A qué riesgos se enfrentan?

• El riesgo de esta actividad es no obtener el impacto deseado, que la situación continue igual. Las alternativas serían realizar eventos más grandes, que estimulen los sentidos y la diversión del niño, para así lograr el propósito del proyecto.

¿A dónde quieren llegar?

Básicamente a observar un cambio en el comportamiento de la mayoría, si no es que de todos los niños.

¿Cómo administrarán el tiempo?

Dos veces por semana, en la mañana, visitar una escuela.

¿Con qué recursos cuentan?

Comenzaríamos con nuestros propios medios, hasta conseguir la ayuda de alguna Federación.

¿De dónde obtendrán la información?

https://www.gob.mx/

http://www.nl.gob.mx/servicios/directorio-de-escuelas-publicas