Definicion de filosofia pedagógica

Definicion de filosofia pedagógica

La definición de filosofía hace referencia a la reflexión critica, racional y objetiva sobe los objetos que estudia, y la definición de educación se traduce como un poseso humanisante, es decir, el proceso en virtud del cual el hombre , desvela su propia esencia, por lo tanto la filosofía de la educación viene a ser , el examen critico, racional, del ser y el que hacer de la educación, a efecto de determinar los términos en que cumple si misión escencial , humanizante.

Educación tecnologica

La educación tecnológica debería usarse como un puente que una la educación tradicional, para cortar las distancias que separan a cada nivel social ya que a diferentes niveles sociales mayor es la diferencia en la calidad de la educación

La educacion

La educación podría definirse como la combinación de una institución, con el específico de seguir una serie de procesos mediante los cuales se transmite la experiencia sobre un determinado tema o temas.

Sin embargo para poder definir de manera mas amplia a la educación y no solo como una institución que sigue procesos sin análisis ni criterios para transmitir enseñanzas, se debe de tomar en cuenta el contexto personal y aspiracional del estudiante, el cual ocupa un papel mayor del que se creía en la educación.

Con esta base tomamos las dos vertientes de la educación que es la parte de la vocación, y la parte de la práctica para desarrollar aptitudes y mejorarlas, el punto de la educación vocacional es meramente un posicionamiento social, ya que desde siglos pasados se ha tomado un énfasis en la parte de desarrolar una vocación con fines y reconocimientos sociales, solo pasando por una pobre parte de lo que pudiera considerarse el punto fuerte de la educación y que nos lleva a la segunda vertienrte de la misma que es , la educación por aptitudes, esta ultima esta enfocada a desarrollar en el alumno la independencia y el avance no solo académico teorico si no el practico aplicable a diversas situaciones e incluso también aplicable a diversas vocaiones, en concreto desarrollar la independencia en todos los hambitos como persona.

Ambas son deficientes e incompletas

A mi punto de vista la educación no solo debería de ser un proceso de aprendizaje , si no también un punto de recepción y contribución por parte de los alumnos.

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