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III. CONSTRUIR LAS FUENTES DOCUMENTALES.

En un proceso como este de Habilidades para la Vida, surgen infinidad de materiales, no sólo los básicos de la propuesta que han sido elaborados por el equipo nacional, sino los propios de cada región. Por ello, es necesario construir estrategias para garantizar que las actividades del proceso queden documentadas, es decir que no se queden sólo en la memoria.

Por ello, quienes están en el proceso sistematizador deben definir qué actividades deben registrarse y cómo. Y esto se realizará teniendo en los elementos más significativos, de acuerdo a lo que se ha definido sistematizar. Por ejemplo, si el énfasis de la sistematización está en la interacción pedagógica, se buscan actividades donde esto se hace manifiesto y se busca construir el mejor registro posible de ellas; si el énfasis es el impacto en la vida de los sujetos, busco dónde se hace visible esto en la práctica del proyecto.

Esta fuente documental de la experiencia debe estar claramente delimitada y organizada para ir enriqueciendo el archivo, que va a ser clave en el proceso.

IV. LAS MEMORIAS O RELATORIAS.

Las memorias son de carácter descriptivo y dan cuenta de los momentos del evento, de las diversas posiciones, las opiniones principales de las y los participantes, sin realizar juicios de valor y tratando de registrar lo que se manifiesta desde diferentes posiciones, esté o no de acuerdo con nuestras propias opiniones.

Son una síntesis esquemática de lo tratado en el evento. Ni buscan hacer un resumen de los principales acuerdos o conclusiones de la reunión. Deben realizarse de tal manera que no se excluya nada de lo que sucedió en el evento al cual se le busca hacer la memoria.

V. EL ARCHIVO.

Los diferentes elementos del desarrollo de la experiencia deben tener un lugar común, en el cual son colocados los diferentes productos que va arrojando el desarrollo del proceso: actas, memorias, vídeos, audios, pero el archivo debe tener una organización que permita clasificar y codificar tanto los formatos como la información para poder usarlos.

El archivo va a ser uno de los principales dispositivos de sistematización, porque no es simplemente un lugar para guardar documentos, sino un sitio donde se construye la secuencia del proceso y queda registrada la forma viva, bajo la cual el proyecto tomó forma en los grupos humanos que lo constituyen.

VI. DIARIO DE CAMPO.

El diario de campo construye un orden secuencial del día a día. Es decir, nos asumimos como organizadores de una información que hemos recogido y la ordenamos haciéndola pertinente para nosotros (as) pero también para los objetivos que buscamos de producir saber sobre la práctica que desarrollamos.

Este diario va a ser el instrumento fundamental en el cual cada participante del equipo

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