Educacion Prohibida2

l hombre es un ser que como señala el filósofo francés Joseph Jacotot tiene la misma capacidad de inteligencia, con la gran diferencia de que unos mediante diversas herramientas lo desarrollan más, y es exactamente a esas herramientas a las que hace referencia la película EDUCACIÓN PROHIBIDA ya que nos encontramos estancados en los diferentes métodos educativos que se emplean actualmente, indicando por ende que la pedagogía es uno de los grandes pilares de la educación por no señalarlo como el más relevante, y ¿de dónde surge la idea para esta película?. Claramente de una necesidad que hasta el momento no presenta ninguna solución, el mundo se encuentra en continuos avances, y el gran dilema es: ¿por qué en la educación siempre vemos lo mismo?, ¿por qué siempre escuchamos las mismas frases, los mismos temas?. No hay que desconocer que es necesario que ciertas cosas estén estandarizadas pero, ¿es necesario que la capacidad intelectual de los niños, jóvenes y adultos lo esté? Se podría considerar que si, porque es claro que necesitamos saber que tanto se sabe y que tanto no, es por ello que muchos establecen que la mejor manera de hacerlo es a través de una calificación que simboliza un objetivo para muchos, creando de manera indirecta una capacidad competitiva por necesidad en cada persona que se está formando, por esto cabe resaltar el comentario hecho por Pablo Lipnizky en la película señalando que “se estimula a muchos estudiantes a combatir entre ellos y todo el mundo habla de paz pero nadie educa para la paz”, haciendo irónico que la gente eduque para la competencia y la competencia sea el principio de cualquier guerra, promoviendo entonces de alguna manera un sinfín de cosas poco acordes al verdadero objetivo de educar ya que en la academia se están creando ciertos paradigmas de modelos educativos basados en valores que en realidad muy poco se aplican y que tal vez no pasa de un par de palabras bonitas porque siendo realista los actuales modelos, a lo..

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